图3是某同学在探究甲乙两物质质量和体积关系时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/01 03:07:18
图3是某同学在探究甲乙两物质质量和体积关系时
如图甲所示是探究某种物质熔化和凝固的实验装置,某同学根据实验中得到的数据绘制了温度随时间变化的曲线如图乙所示.请根据图线

(1)读图乙可知,图线中有一段是水平的,故该物质有一定的熔点,为晶体;(2)当温度为60℃时,还没有达到其熔点,故该物质处于固态;(3)图中水平线段所对应的温度为80℃,这就是这种物质的熔点;(4)晶

一道物理压强题,图3是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像用上述两种物质分别做成a、b两个

的边长是a的2倍体积之比1:8甲密度2/1=2乙密度8/1=8质量之比:2*1:8*8=2:64=1:32重力之比:1:32压强=重力/底面积1/1:32/(2*2)=1:8

在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析;取8g该物质,使其充分燃烧,测知只生成3

测知只生成3.6g水和8.8g二氧化碳所以只可能含有HOC元素3.6gH2O所以氢元素质量为3.6/18*2=0.4g同理8.8g二氧化碳计算得C的质量为8.8/44*12=2.4g所以O的质量为8-

铁锈的主要成分是铜绿,某同学为了探究铜在空气中生锈的条件

铁锈的主要成分?是氧化铁和四氧化三铁的混合物铜锈的主要成分是铜绿,怎么试验铜的生锈条件是吗?问题提得清楚点

(2012•鞍山)如图所示是某同学探究“斜面机械效率”的装置图.他在实验时用弹簧测力计拉  着同一小

(1)由表中第2组实验数据可知,有用功W=Gh=2N×0.2m=0.4J,总功W总=Fs=0.8N×1m=0.8J;斜面的机械效率η=WW总=0.4J0.8J=50%;(2)由表中实验数据可知,斜面的

(2014•淮安)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是(  )

A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件,水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触,故A错误;B、现象①是因为满足了燃烧的三个条件,现象②是因为没有达到着火点,说明燃烧需要温度,故B正确

牙膏是同学们日常生活中熟悉的物质.某中学研究性学习小组同学用牙膏进行探究学习

在教学过程中,教师要给学生主动探索的机会,变“接受性学习”为“创造性“后来的同学最矮,老师最高.”学生们高声说道.我一笑:“是吗?”我让

如图①是一个几何体的主视图和左视图.某班同学在探究它的俯视图时,具体如下图

应该选C,5个.其中D不是.因为顶部的圆柱被斜面截得的截交线没有.再问:还是不明白,能不能说得再详细点,为什么会有那虚线?再答:现在我们只要看上面的半圆柱。从俯视图上看,因为半圆柱是斜着放的,所以在主

某同学在探究化学反应前后物质的质量变化时,选择盐酸与大理石的反应作为研究对象,

1.遵循质量守恒定律;2.反应前后质量不相等的原因是有气体(CO2)生成;3.在接有导管的密闭容器中进行,导管的一端接澄清石灰水,比较澄清石灰水反应前与反应后的质量差,增重的为CO2的质量,望采纳

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象.由图象可看出该物质是___

从图中可以看出,该物质在BC段温度保持不变,所以该物质为晶体.由于在熔化过程中不断吸热,虽然温度保持不变,但其分子的运动速度将加快,内能增大.故答案为:晶体,吸收热量,温度不变,增加.

在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中,某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象,由图象可看出该物质是___

(1)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为0℃.在第3min末处于熔化过程,则该物质处于固液共存状态;(2)晶体在熔化过程中,不断吸热,但温度保持不变,内能增加.

某同学在探究摩擦力与哪些因素有关时

(1)压力摩擦力大小和接触面粗糙程度有关(2)f3不等于f2不等于f1(保证正确,仅做参考)

声音在不同物质中传播的快慢是否相同,某同学想利用一根长水管进行实验.请你设计一套合理的探究方案.

是不同的.可以在长水管的一侧敲打一下,在另一侧听传过来的声音,如果是一声的话就表明声音在不同的物质中传播的快慢是相同的;如果是不止一声的话就证明声音在不同物质中传播的快慢不同.

某同学在探究磁体能吸引哪些物质时,他发现条形磁铁能吸引1元硬币,对这个现象的解释正确的是

D,能被磁铁吸引的不只是铁,还有钴、镍.只要是顺磁性的物质都会被磁化后会留有剩磁.

某实验小组的同学在探究欧姆定律时,采用如图1所示的电路,实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压是3V,

(1)电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关,在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法:①保持电阻不变,探究电流与电压的关系;②保持电压不变,探究电流与电阻的关系.(2)因为电源电压为3V

某同学欲探究:“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”.

1、哪一层温度更高?2、外焰温度最高3、外焰3cm处温度最高,外焰次之,内焰温度最低.4、不行,因为作为对比组,需要其他条件都相同才可以进行对比.加热碳酸氢钠,观察放出气体的先后顺序.

(2013•梧州一模)在探究某物质的组成时,某实验小组的同学将3g该物质放在氧气中充分燃烧后,测得生成物有8.8g二氧化

A、8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g×1244×100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的质量=5.4g×1×218×100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素

如图所示,是某同学在探究 "如何是两个灯泡亮起来" 的实验电路.

图面看不清,所以设定在上方位置的灯泡是L1,在下方位置的是L2(1)当闭合开关时,L1、L2均不亮(2)闭合开关时,发生电源短路现象;电池与电线产生温度,应及时取下(3)这样的连接最大的问题有两个:其