在数学兴趣小组活动中 小明提出这样一个问题:角B=角C

过点A作AE⊥MN于E，过点C作CF⊥MN于F，则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2在Rt△AEM中，∠AEM=90°，∠MAE=45°则AE=ME设AE=ME=x则MF=x+0.2，FC=23

1、延长FG交AD于点H,∵菱形ABCD中∠ABC=60°△BEF是等边三角形∴EF=BF,AD=AB,BC∥AD,∠BAC=120°∠EFB=∠ABC=60°∴EF∥BC∥AD(内错角相等）∴∠GE

六年级一共45人

解题思路：过N作NG∥OA交EF于G,通过说明△PME≌△PNG得S△PME=S△PNG，进而可得出结论解题过程：

m(CaCo3)=m(总)-m(杂)=2g-0.3g=1.7g注：因为是充分反应,所以剩下的0.3克就是杂质质量CaCo3%=1.7g/2g*100%=85%50吨中含杂质50t*15%=7.5t设C

过点A作AE⊥MN于E，过点C作CF⊥MN于F，则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2，在Rt△AEM中，∠AEM=90°，∠MAE=45°，故AE=ME，设AE=ME=x，则MF=x+0.2，F

约17.6m再问：需要过程再答：你把点说清...我好说过程再问：我画个图吧再答：解:作AE垂直于MN,垂足为点E;作CF垂直于MN,垂足为点F.设DN为x米,则BN为(28-x)米.由题意得,∠MAE

（1）设2xx−1=y，则原方程变形为：y2-2y+1=0，即（y-1）2=0，解得：y=1，即2xx−1=1，即2x=x-1，解得：x=-1，经检验：x=-1是原方程的解；（2）设1x−y=u，1x

设y=xx-1，则原方程化为y2-5y-6=0，解关于y的一元二次方程得：y1=6，y2=-1，将y=6代入y=xx-1中，x1=65，将y=-1代入y=xx-1中，x2=12，将x1=65，x2=1

（1）延长FD到G，使得DG=DF，连接BG、EG．（或把△CFD绕点D逆时针旋转180°得到△BGD），∴CF=BG=DF=DG，∵DE⊥DF，∴EF=EG．在△BEG中，BE+BG＞EG，即BE+

1.9/4,(x/3-3/2)x²/9-x+()=()²(x/3)²-2*(x/3)*(3/2)+(3/2)²=(x/3-3/2)²(x/3)&sup

证明：（1）∵AD∥BC，∴∠DAE=∠F，∠D=∠FCE．∵点E为DC边的中点，∴DE=CE．∵在△ADE和△FCE中，∠DAE＝∠F∠D＝∠FCEDE＝CE，∴△ADE≌△FCE（AAS），∴S△

思路分析：问题情境：根据可以求得△ADE≌△FCE,就可以得出S△ADE=S△FCE就可以得出结论； 问题迁移：根据问题情境的结论可以得出当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,过点M

初一（1）班数学兴趣小组开展活动,一次,小明胸有成竹地对小亮说：“只要你将心中所想的数加上2,乘以10,再减去20,最后告诉我结果,我就知道你所想的数是多少．”小亮不相信,就与小明比赛,却屡战屡败．你

（1）证明：如图1，∵∠BAC=90°，∴∠BAD+∠DAM+∠MAE+∠EAC=90°．∵∠DAE=45°，∴∠BAD+∠EAC=45°．∵∠BAD=∠DAM，∴∠BAD+∠EAC=∠DAM+∠EA

60分钟一个周角,周角是360度,一分钟分针走过的角度为6°分针的速度是时针的12倍,所以一分钟时针所走的角度为0.5°一点整,时针在分针前30°,设x分钟后时针分针垂直,此时分针反超时针90°,所以

哪来的图再问：再答：题目再答：再拍一张再问：再问：谢谢了再答：对再答：先证明全等

（1）电源改选E2（2）判断电流表的内外接法,作出相应调整

∠EAF=45*2=90AEGF是正方形理由是AD=AE=AF∠EAF又是直角,所以AEGF是正方形三角形面积我晚上给你算,现在有点事

∵科学小组有152人数学小组有141人文学小组有128人同时参加科学小组和数学小组有57人同时参加科学小组和文学小组有29人同时参加数学小组和文学小组有43人∴至少有152+141+128-57-29