在最后一课上小弗朗士对韩麦尔先生的情感发生时怎样的变化-搜答案-百度作业网

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发生的变化：上课前、小弗朗士的心情、态度是：害怕提问、决定逃学.到了学校之后,见到教室气氛肃静、感到十分诧异.待听到了老师一番话之后,为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学业而悔恨.产生变化

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读了《在生命的最后时刻》,你想对周总理说：“您自己身患绝症了,还不忘人民,唯独没有自己,真是人们的好总理!您的这种爱护人民、关心人民的崇高品质,令我敬佩.”

很高兴回答你的问题最后一头战象中人对大象感情很深：【重披象鞍】【告别村民】【凭吊战场】【庄严死去】再问：是人对象不是标题写句子hi在不再答：①：从不叫它搬运东西②：可以优哉游哉地在寨子里闲逛③：男女老

害怕老师到敬爱老师原来他贪玩到后来觉得韩麦尔先生的高大变得懂事了

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1、我相信：一切的价值都必须重新评估.2、"你要成为你自己."3、同情.4、我的希望.5、那个老是要使别人感到羞耻的人.6、使人不感到羞耻.7、不再对自己感到羞耻.

‘最后一次’据说是一个17岁女孩临死前写的

祝愿思念

哲学家此时早已想好了,他想让自己的学生亲自去实践,明白其中的道理.并自己去感悟人生.

1、480的砖基础,太厚了.其实,底层墙厚多少,下面上来也多少.2、还有,防潮层为什么露出一个角?可以理解,下面的基础墙厚,上面的正负零以上的砖墙薄,所以露出一个角,上下砖墙可以一样厚的.3、节点大样

1919年6月27日晚,在对德和约签字前的最后时刻,顾维钧拟定了最后一个妥协方案.方案提议在和约签字之前,由中国代表发表一个口头声明,声明签约之后,不得妨碍将来重新提议山东问题.声明如下：“今日在签订

你写的是一班、二班、三班吧?要是写成1班、2班、3班就没有问题了,excel不把一二三四看成数字,而是看成文字来排序,文字是按拼音顺序排序了,一当然排在后边了.

对明天的景色的猜测

释放溥洽,是一个知道建文帝下落的和尚

动作描写.语言描写神态描写.外貌描写突出了韩麦尔先生即将离开他的事业的悲伤之请.也体现了他强烈的爱国主义情怀以及对侵略者的憎恨之情

香港摆脱英国的管制,回归中国,标志着中国的独立自主向前迈进了1大步,这是“一国两制”战略构想的首要成功实践,是中华民族强势复兴的重要里程碑.

不能直译,参考如下：Say"happybithday"tomyselfinthelastminute.全是我自己来的,还算专业,若帮到了你,记得采纳哦-,0

在最后一课上 小弗朗士对韩麦尔先生的情感发生时怎样的变化