大学生带手机上课辩论赛
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 05:09:51
![大学生带手机上课辩论赛](/uploads/image/f/3378443-59-3.jpg?t=%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%B8%A6%E6%89%8B%E6%9C%BA%E4%B8%8A%E8%AF%BE%E8%BE%A9%E8%AE%BA%E8%B5%9B)
利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!
随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手
I'msorryishouldn'thaveplayedwithmymobilinclass,i'llneverdothatagain.如果你英文能写成这样,玩就玩会儿呗
一辩当现在的社会企业,与政府,看重的是效率然后才是公平所以效率优先兼顾公平,二辩在这强者生存的年代有效率便可抢占先机,所以效率优先兼顾公平正方一辩向大家问好一次类推,三辩当今企业的竞争,国与国的竞争不
交际的同时不光自己的路在变宽而且性格也会越来越开朗.反之不爱交际的人随着她渐渐脱离人群性格其实也在悟性的孤僻.交际,可以吸收别人的优势从而不断塑造自己!
影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视.联合国教科文组织(WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能
随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手
1、上课,容易用手机和学生交谈,不止影响自己,也影响他人.2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习.3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事
你就根据在不打扰到老师及同学们正常上课的情况下进行辩论,1,遇到特殊情况可以立即知道并得到解决,2,现代科技的发展,给大家提供了网络快捷功能,使网民能迅速查到所要的资料.我们可以知道国内外重要时致.3
5.手机对于全体人类有益的.那么对于中学生为什么就有害呢?是因为他们上课玩手机?那你可以要求他们上课关机.如果是引发攀比,那么他们可不可以戴手表?如果是引发盗窃和抢劫,那么他们可不可以带钱?虽然有政策
仁者见仁,智者见智.我先分析一下反方,所谓知己知彼,百战不殆.反方:手机本身就是时代的产物,是属于我们这个新时代的一个标志,是科技的产物.禁止学生带手机回学校,本身在一定程度上是对时代的否定,是不合理
只有吃饱才有精神,古时打仗就是这样,亦是同理
其实手机对中学生来说有害无利,手机的辐射很大,中学生的承受能力远远小于大人,生长发育将会受到影响.中学生最主要的任务是学习,带手机没有多大用处,适得其反,百害无一利.
仅供参考:Whetherourstudents'canusemobilephonesinschool Now,thetopicofwhetherthestudentscanusemobilephon
我觉得对于小学生来说在学校带手机是一种不明智的选择,学生进入学校,他的责任就是学习,不应该让这种外在的,不利因素所影响.我始终相信带手机进校园的危害远远大于有利之处.首先,它不满足《小学生日常行为规范
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智
A.方便与家长联系,方便家长了解学生的动向30.81%B.有利于与老师的沟通,免去了与老师沟通的胆怯和尴尬9.39%C.方便与同学交流,加深同学之间的友谊11.81%D.手机闹钟和办事提醒等功能,帮助
Weshouldallowcollegestudentstousemobilephone.Thereareseveralreasons.First,wecancontactwitheachothere
正方:上课不应该带手机理由:1、影响上课的专注度.因为带了手机,时有短信、电话……干扰,接收就会影响听课,不接听不礼貌.2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑,上课用手机看新闻、听歌、玩游戏.成人尚无法抵挡
这还不简单?原来你在啊.其实就那么几点啊,然后在线翻译器,翻译一下不就完事了?这还难么?1highschoolstudentshaveacertainautonomyandtheabilitytopr