如何推出磁场中i=q T

分式相加,i有一个取值范围,比如i取值范围为1到5时,将i=1到5分别代入Qt/（1+i）,然后5个式子相加.

物质的折射率n与波长λ有关：λ越长,n越小.色光频率f固定不变,无论是在什么介质中.由v=λ*f知,在同一介质中,λ越长,则v越大；再由c不变的事实易得：在同一介质中,λ越长,n越大.至此,题设得证.

在圆周上,取一小段圆弧AB,圆心为O,假设在A点速度为v1,在B点速度为v2,那么v1,v2分别垂直于OA,OB,|v1|=|v2|=v.把v2平移到跟v1起点相同的地方比较,可以发现v1跟v2,以及

AD∥BC证明：∵BD平分∠ABC∴∠1=∠DBC∵∠1=∠2∴∠2=∠DBC∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)如果要推出另两条线段平行,可以把BD平分∠ABC改成BD平分∠ADC再问：如果要推出

用右手螺旋定则,直电线中的电流形成的磁场为环形的,右手环绕着导线,大拇指指向电流方向,四指指的方向即为磁场的方向.

首先我假设你懂得怎么用QPainter.如果不知道,去看QPainter的文档.绘制曲线,首先要看曲线的类型.这几种曲线可以直接用QT的函数调用完成：圆弧,椭圆弧：直接用QPainter的成员函数画.

QTabbr.夸脱（液量单位,quart）；再问：这个单位和升怎么换算？再答：1夸脫（quart）=2品脱=1.14升

按照三角函数公式和导数的定义就可以证明lim(Δy/Δx)Δx->0=lim{[sin(x+Δx)-sin(x)]/Δx}Δx->0=lim[2cos(x+Δx/2)sin(Δx/2)/Δx]Δx->

QualificationTest合格试验,鉴定试验

房间创建者（紫色）：拥有此房间的最高权限,可以分配权限给其他人；主房间管理员（黄色）：可以进行房间的管理,子房间的管理分配,添加会员、嘉宾等操作；子房间/二级子房间管理员（红色）：可以设置子房间信息并

在C++的“类”中经常遇到这样的函数，返回值类型名类名::函数成员名（参数表）{函数体。}

积化和差公式现在的教材中已经删除了,可以用下面的替代：思路分析：找到角x与3x的平均值；2x让平均值2x出场,以平均值为主线；更改原来的角的样式过渡到左边的角x,及2x,思路启蒙于等差数列；cosx+

个人观点,仅供参考：在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（用的是右手）①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向方法：伸开左手

三角函数的定义在直角三角形中,sin一个锐角=对边/斜边cos另一个锐角=邻边/斜边一个锐角的对边就是另一个锐角的邻边所以sin一个锐角=cos另一个锐角而一个锐角+另一个锐角=pi/2所以另一个锐角

带电离子在磁场中运动,并且切割磁感线,就受力,这个力命名为洛伦兹力,洛伦兹力方向与运动方向时时垂直,而且洛伦兹力不做功,洛伦兹力大小f=qvB.如果与磁感线方向平行,那么就不受洛伦兹力,如果与磁感线方

.ui通常是用Qt设计师设计出来的界面文件的后缀.ui通常指向用这个ui文件里面的类创建的实例.就是说通常情况下ui是一个指向这个界面类的指针.而ui->一般就是用来访问这个界面类里面的控件.例如你的

看课本呀--

这不是假设,这是从实验中总结出来的.光速相对任何速度的物体的速度都是定值--光速C.就像实验中,向地球公转前进方向发射的光,和向地球运行方向垂直方向发射的光,测出来的速度都一样.

image是两张图像相减的结果,那么image也是一张图像,只不过这张图像中存储的是两张图像的对应像素的差值.image->imageData+image->widthStep*i)[j]就是得到im

QLabel里有一个函数叫做setPixmap.你先在一个QPixmap里画好形状,然后中setPixmap就行.大概写一下：//画pixmapQPixmappixmap;pixmap.fill(Qt