如何教孩子发音

儿童发音是具有多变性的,就是构音异常有时侯也不稳定：例如说“很短”时发音很好,但是说“弟弟”时却发音不清,其发音错误的类型受到不同语音的组合或者是不同语词内容结构的影响,会有不同的表现.一般而言,歪曲

跟读训练,跟着美音或者英音读,读上10几篇能背诵了发音就会有变化.

可以找个发音好的老师再答：������ѧϰӢ��ĵ�һ�ء���������ȷ�ķ������Ͳ��Ҵ����ʶ��ͶԻ������Ӳ����Ͽڣ������ѵ�������Խ��С�Ҫ��ϸ����

找个好老师吧.再答：朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。英语发音讲究双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度，还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位

1、引导他多看好书,把好的句子和方法说给他听我是每天睡觉前给他读几页,内容是儿童文学或者生动有趣的书2、让他多写点小短文（孩子小的话就1-200字）,先让他能把事情写清楚,然后和他一起分析好与坏.我孩

用事物教.比如他喜欢的玩具.先教他什么是一个玩具,什么是两个.然后先给他几个,叫他说出他有几个,再给他几个叫他说出现在一共有几个,并且告诉他是加法.依次类推教减法.哈,晚上睡觉之前还可以和他用手指练习

意见建议：孩子的语音等习惯都来源于父母日常交流,教孩子就要耐心有方法去教如何正确发音是个很重要的点虽说诗文有些深奥但是也可陶冶孩子心灵和发音能力.

事实上,家长对孩子的要求不应太高,有些孩子连话都没说利索就开始学英文了,发音上有偏差也是自然的.家长应着重培养孩子学习英语的兴趣,让孩子在语言敏感期内获得早期英语开发的机会,鼓励孩子大胆地张开嘴巴说英

1．父母要为宝宝做出正确的榜样宝宝学习发音的主要途径是模仿大人.父母发音清楚、正确,是宝宝学习正确发音的前提.宝宝咿呀学语时,就开始跟父母学习发音了.父母在宝宝身边发出的呜、啊等哄逗之声,以及哼唱的催

孩子在交往过程中会经常遇到小的矛盾和冲突.对孩子来讲,这能促使他们慢慢地了解自我与他人的关系,知道蛮横、不讲理,任性和霸道,在社会上是行不通的.并从中学会宽容,妥善处理问题的方法.其中原谅别人有着独特

多听VCD发音,大人一定要有耐心让她/他模仿!耳濡目染嘛,对不对?还有就是多鼓励他/她!让老师多鼓和辅导也行!反正方法比困难多!

让他们把一天里映像最深刻的东西写下来,语句不通顺暂时不要紧,最紧要的诗写下自己的真情实感.如果是大一点的孩子,就必须要求他们组织好语言再写.写的内容可以是和同学们学习玩乐中有趣的东西,也可以是一句话或

最好就是让孩子处在一个以英语为母语的环境当中,用最标准的发音为参照物来学习,比如说真人发音的电子辞典…卡西欧的电子辞典发音是我使用下来最标准的.你可以尝试一下!

一、借助情境,简简单单学发音.　　“语音为口耳之学”.学会汉语拼音首先要学会正确的认读声母和韵母.这47个拼音字母,音和形都各不相同,如果每个字母都去跟学生详细地介绍发音器官、发音部位、发音方法想必学

对于这个4岁多的孩子,我真是了解得太少了.只能给出一般性的建议：1．排除生理问题带孩子到当地大医院去检查一下,看看发音器官、听觉器官及大脑的言语中枢有没有问题,需要先将生理方面的问题排除.2．清理语言

四周多了说话不清楚,发音不对口腔科说没问题,精神科查的是说智利在正常与不正常之间,耳鼻喉科查的听力也没有问题,但就是说话还是不清楚

如果是自学的话,一定要找准材料.在练习的过程中我发现中国的学生主要是嘴型不到位,导致好多音发的不标准.一定要观察嘴型的变化.也可以找个好老师学习,北京新东方有国际音标的班级.

音标的学习,你可以进入：音标学习第一站（网站）,这上面的发音我看还是比较纯正的,可以让孩子跟着学.小学英语只强调读和听.不讲语法的.

亲子阅读的方式无定势.妈妈英语好、孩子程度高的,可以多些英语少些中文辅助.但是,即使妈妈孩子程度都不高,一样可以读出来趣味和收获.而且,每一遍的读法都会有所不同.比如上面这本书,孩子对图画理解的差不多

发音发声阶段当孩子在经历了前语言阶段与内在语言阶段的充分锻炼后,就逐渐地产生发音、发声的要求,此时,训练者真正所起的作用应该是鼓励、引导,并能够帮助孩子扩展其发音、发声的机会和领域.(1)音素练习训练