如何用SPSS做实验组和对照组的同质性检验
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 04:35:41
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通常,一个实验总分为实验组和对照组.一般来说,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.两者不是绝对的,实验组和对照组是相对而言的.通过设置实验组和对照组,
新鲜的花园土是实验组经高温处理后的花园土是对照组因为目的在判断花园土种是否有细菌和真菌.如果经高温处理的花园土上测出无或很少有细菌和真菌则说明实验中所得的细菌和真菌确是从新鲜花园土中来的排除了其他因素
如研究农药对鱼的危害,一个用普通水,一个加农药,普通水不加农药的是对照组.加农药的是实验组.对照实验中,加了研究对象的是实验组,不加研究对象的是对照组.
实验组就是给予变量的组对照组就是把不给予变量的组假如现在探究的是光对植物光合作用的影响(光就是变量)现在其他条件都是很适合的,甲组给予光照,乙组不给光照所以甲组就是实验组,乙组就是对照组
应该是两组独立样本t检验得出来的.
通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从
举个通俗的例子:研究目的:吃了X物质是否不易感冒.研究对象是一大批人(避免个案、偶发事件)把人群分为A组B组,A组吃了X物质,B组不吃;其它条件两组均相同.(体质、居住环境、工作环境等)排除其它因素影
就是用独立样本T检验啊,analyze——comparemeans——independentsampleTtest
对照组是指不接受实验变量处理的对象组,而实验组是指接受实验变量处理的对象组举个例子,如果探究温度对植物生长的影响,那么放在高温环境和低温环境中的植物就是实验组(接受温度变量的处理),而在正常温度环境中
做实验时,实验组和对照组之间仅有一个变量变化,如对照组中没有某个因素,在实验组中有.在观察对比两组实验,结果不一样的地方一般认为是由这里的变量引起的.可以说空白对照组就是一个白色的背景,凸显出变量引起
通常,一个实验总分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组,至于哪个作为实验组,哪个作为对照组,一般是随机决定的,这样,从
对照就是按照常规来的,正常的那一组.实验组就是改变的.比如探究水蚤心率的试验,加清水的就是对照组,加浸出液的就是对照组.知道了吗?我也是要参加生地会考的呢~
“试验组”与“对照组”在生物学中没有明确的定义,就像是数学中的“集合”一样,只是一个基本概念.你可以理解为:试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分.通常情况下,你可以从以下两个
对照组就是生物正常生活的条件实验组是改变了变量的
解题思路:下面是老孟曾经发表在《中学生物教学》上的《中学生物教学中实验组和对照组的判断》一文。解题过程:对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。在对照实
应该是两组的后测分减去前测分,然后做两组差的t检验···
通常,一个实验分为实验组和对照组.实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.
简单的定义就是做处理的一组称为实验组,不做处理的一组称为对照组实验组是指认为改变其自然状态,即人为控制实验变量的组.实验组是指在原基础上有一个变量条件的.对照组是指无变量条件的.通常,一个实验总分为实
解题思路:确定实验变量,那一组为了结果对变量进行特定处理解题过程:在实验中,首先根据题意确定实验变量,即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的,这个变化的因素就是实验变量,那么对实验变量进行
解题思路:实验解题过程:本实验是为了探究光照强度与光合作用的关系,因此该实验的对照组是第1组实验,无光的情况。生物里通常不做处理的是对照组,人为处理的是实验组,本实验的2~6都加了不同强度的关照最终答