5年级下册第九课我想的续写-搜答案-百度作业网

我想把耳朵,装在鱼儿身上.听鱼儿窃窃私语,听大海怎么说话.听呀,听——大海是我温暖的港湾.我想把耳朵,装在风筝上.听鸟儿唱歌,听白云唠家常.听呀,听——天空是我的课堂.我想把眼睛,装在海草上,看鱼儿吹

1、炽痛chìtòng：热烈而深切.2、嗥鸣háomíng：（野兽）大声嚎叫.3、斑斓bānlán：灿烂多彩.4、谰语lányǔ：没有根据的话.5、怪诞guàidàn：奇怪,古怪.6、亘古gèngǔ：

不在家的时候,他还偷偷地给我们送食物、送牛奶tep

童年是美好的,每个人都应该珍惜美好的童年时光

我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

乡村听不见街头的吵吵闹闹翠绿的田野里也十分安静麦苗在微风中齐刷刷地舞动着小狗在地上睡得香甜偶尔传来儿童的嬉笑那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝湖面河水清清地流淌着枝头的小鸟伸了伸腰如一只只鸭子蹦入水中溅

MyfavoritecityisHarbin.LastyearIwenttoHarbinwithmyparents.Iamreallyhappy.ThebuildingsinHarbinareinRu

仿写《我想》我想把小手安在杨树叶上.穿上绿色的斗篷,时而把小手摇摇,摇啊,一摇奏响盛夏的华彩乐章.我想把脚丫接在荷叶柄下,钻入清澈的湖水中逗弄可爱的鱼儿,游啊,一游游进一个梦幻般的境界．我想把眼睛装在

我想把耳朵放在森林里.好听到鸟叫,好听到风吹.听啊听———森林是我的游园

我想把耳朵放在草丛里聆听禅歌唱分享着美妙的歌声我想把眼睛安在玫瑰上看蝴蝶优美的舞姿瞧草地上勤劳的蚂蚁蓝天是我的遐想

你把童年那诗贴出来看看,我都已经告别五年级课本很久了.

我想（一）我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

感受：想象力丰富

我想把眼睛装在白云上.看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看啊!看——美景把我带入了奇妙的幻想!我想把双腿安在太阳上.让太阳学会走路,去照亮世界每一个角落.再问：还有吗~~o(>_

童年,是一首清新的歌我用稚嫩的双手把日子谱成一串串音符在指间跳跃童年,是一幅纯蓝的画我用清澈的眼神把岁月绘成纯净的蓝河在心间流淌童年,是在稻田里拾得的那一串稻穗在时间的长河里发出金灿的光芒当时间把忧伤

要填空的答案绝对一百!课桌书本老师心茁壮自在快乐再问：我只要题目我本子没带再答：蓝天是我的课堂，那——白云就是我的（），风儿就是我的（），太阳就是我的（），而鸟儿呢，她是我不大安分的（）。变小草，绿得

1、“破财而欢”,意思是“很乐意花钱去买卖水人的萝卜水”,作用是突出卖萝卜水的人聪明睿智；2、“再来一杯”,意思就是“再买一杯”嘛,作用是突出笛声优美,酸柑水可口,以及吹笛子的卖水人“可爱”；3、“感

赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔

啥,讲清楚点行不