如图所示,倾斜角为37°,长为l=16m的传送带,转动速度为v=10m s

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 15:29:22
如图所示,倾斜角为37°,长为l=16m的传送带,转动速度为v=10m s
直线的斜率为零时,倾斜角为?

0度,与X轴平行,与Y轴平行的直线没有斜率

一斜面长为10m,倾斜角为30度..

1.f=μmgcos30=0.5*2*10*cos30=5√3Na=(mgsin30-f)/m=10*1/2-5√3/2=0.67m/s^2v^2=2asv=√(2as)=√(2*0.67*10)=3

如图,斜面是一个传送带,长16m,倾斜角为37°,一个质量为m物体从斜面上往下传送,摩擦因数μ为0.5.速度为1m/s

什么的速度为1m/s再问:传送带的速度再答:过程一:物体受斜面向下的摩擦力和重力分力所以:mgsin37+μmgcos37=ma1得出a1=10有v传=a1t1t1=0.1s1=1/2a1(t1)&#

如图所示 一带电荷量为+q 质量为m的小物块处于一倾斜角为37°的光滑斜面上

再答:3,少了个根号~再问:你能帮我解决我发布的另一道题吗

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x²+y-4y=0所截得弦长为

题目应是x²+y²-4y=0吧!把圆的方程变为x²+(y-2)²=4,√表示根号该直线的方程为y=√3x法一:圆的圆心坐标(0,2)圆心到直线的距离d=|0+2

质量为40kg的物体以4m/s初速度沿倾斜角为37°的固定斜面上滑,已知斜面足够长,物体A与斜面间的动摩擦因素为0.25

质量m=1kg物体恰能沿着倾佣37度的斜面匀速下滑,现给物体一个初速度v=6m由题可知:mgsin37=f=6N又:mgsin37+f=ma得a=12m/s^2t=(1)由于匀速运动,合力为0.斜面方

如图示斜面的倾斜角为37°,斜面足够长,一小物体以一定的初速度滑上斜面,速度和时间的关系如图所示.根据图像给定的信息,求

g取10m/s^2物体沿斜面下滑时的加速度为a'=tanθ=[sqrt(5)4/5]/sqrt(5)2=0.4(m/s^2)mgsin37°-umgcos37°=ma'u=(10*0.6-0.4)/1

一个山坡的倾斜角为10°,坡上有一棵树AB,当阳光与水平线成50°角时,树影BC的长为6米,求树高AB.

如图,过点C作水平线与AB的延长线交于点D,则AD⊥CD,∴∠BCD=10°,∠ACD=50°.在Rt△CDB中,CD=6cos10°,BD=6sin10°,在Rt△CDA中,AD=CDtan50°=

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为(  )

将圆x2+y2-4y=0的方程可以转化为:x2+(y-2)2=4,即圆的圆心为A(0,2),半径为R=2,∴A到直线ON的距离,即弦心距为1,∴ON=3,∴弦长23,故选D.

质量为m的物体放在倾斜角为如图所示质量为m的物体放在倾斜角为θ的斜面上,物体和

同学,这个题不是很恼火吧.至于说第二种情况,f=Nu吧.第一种:力的平衡条件第二种:摩擦力的定义式(就是压力乘动摩擦因数)再问:第一种吾辈知道肿么做啊……就是第二种。能不能详细点?再答:呵,这样,物体

质量为M的光滑小球被竖直挡板挡住,静止在倾斜角为θ的斜面上,如图所示,求:

没图难度很高呀!imagine1、先受力分析,重力、斜面对球的支持力和挡板对球的支持力,F=Mgtanθ.2、受力分析,利用动态平衡,得:F=mgsinθ.

如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为5

1.sin45°=AC/AB=(√2)/2∴AC=(5√2)/2∵sin30°=AC/AD=1/2∴AD=2AC=5√2加长=AD-AB(相信你自己会计算)2.cos30°=DC/AD=(√3)/2C

如图所示,将小球从斜面上的一点A点以v0=10m/s的初速度沿斜面向上运动,已知斜面光滑且足够长,倾斜角为30°,请确定

选V0方向为正方向,重力沿斜面的分力G1=mgsin30°=0.5mg,方向沿斜面向下,则加速度a=-G1/m=-0.5g=-5m/s^2S1=V0t1+1/2at1^2=10*1-0.5*5*1^2

如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为4米,点D、B、

图中AC为滑滑板的高,改善后的滑道为AD(1)在RT△ABC中,∠ABC=45,∠ACB=90,AB=4∴AC=BC=√2/2AB=4√2/2=2√2在RT△ADC中,∠ADC=30∴AD=2AC=4

如图所示,城关幼儿园为加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜角由45°降为30°,已知原滑滑板AB的长为5米

1)比较简单,AB=4,所以,AC=BC=2根号2,所以AD=2AC=4根号2.所以AD加长了(4根号2)-4.2)由勾股定理,可以知道DC=2根号6,DB=2*(根号6-根号2),6-DB=3.92

过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4x=0所截得的弦长为______.

∵直线过原点且倾斜角为60°,∴直线的方程为:y=3x,即3x-y=0,由圆x2+y2-4x=0得,(x-2)2+y2=4,则圆心(2,0),且r=2,∵圆心(2,0)到直线3x-y=0的距离d=23

过原点且倾斜角为30°的直线被圆x²+y²-4x=o所得的弦长为?

l:y=根号3*x园(x-2)^2+y²=4D=(2*2根号3)/(根号3的·平方-1)=2倍的根3

幼儿园滑梯的台阶面AB长2米,倾斜角为60度,滑梯面DE的倾斜角为30°.求滑梯面DE的长.

怎么会有两个字母B呢?左边的才是B,A的右边应该是E吧.过A作AM⊥BD,垂足为M,过E作EN⊥BD,垂足为N;在Rt△ABM中,AM=sinB·AB=sin60°×2=√3,则EN=AM=√3(米)