安塞腰鼓中的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 17:19:59
安塞腰鼓中的修辞手法
安塞腰鼓阅读答案

1、说说你对“除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊”中“土层”含义的理解.2、“多岁的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”这句话在文中的作用是什么?(写出两点)3、“好一个安塞腰鼓”一句

安塞腰鼓课文

作者:刘成章  一群茂腾腾的后生.  他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.  咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.  他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似

安塞腰鼓中的排比句每个排比句都有什么作用

运用比喻和排比的修辞手法,用层出不穷的想象和联想来描绘鼓声,思维大开大合,气势恢宏写安塞腰鼓舞动起来的整体气势,这些朴实而安静的后生,把整个生命都投到了鼓与舞鼓之中!老师是这么教的!

六年级上册《14安塞腰鼓》中的“流苏”是什么意思?

流苏一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子,常用于舞台服装的裙边下摆等处.流苏树.按英文译应该叫中国流苏树才好.它属木樨科,又称萝卜丝花.是落叶乔木,树形高大优美,枝叶茂盛,初夏满树白花,如覆霜盖雪,

鼓人和安塞腰鼓中的鼓有什么异同?

鼓人:击鼓的人安塞腰鼓:一种鼓安塞腰鼓中的鼓是名词鼓人中的鼓作动词是词类活用

求《安塞腰鼓》课文中的所有排比句.

(1)骤雨一样,是急促的鼓点;……斗虎一样,是强健的风姿(2)使人想起:……!使人想起:……!使人想起:……!(3)好一个安塞腰鼓这三句应该是你要的答案(你有课本吧?)(4)容不得……,容不得……,容

安塞腰鼓中的第一段有什么作用

我自己分析的昂……1,第一段是作为首段开头,“茂腾腾”的后生具有一种强烈的画面感,极具表现力,吸引读者注意2,“茂腾腾”三个字,是把后生当做庄稼来写,写出了后生的一种茂盛的生命力,奠定了全文一种蓬勃向

安塞腰鼓中各段用了哪些修辞手法?

一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗

安塞腰鼓修辞手法的句子和作用

比喻:生动形象地.(所写内容)排比:有气势,表达感情酣畅淋漓拟人:生动形象地.(所写内容)引用:加强表达力度,增加说服力夸张:强烈语气设问:激发(引起)读者阅读兴趣,引出下文反问:加强语气修辞手法及作

仿写安塞腰鼓中的排比句

惊雷一样,是惊心动魄的响声.

安塞腰鼓主要运用了什么修辞手法?有何作用?

《安塞腰鼓》语法修辞  1)对比手法美  “有意的把相反或相对的两种事物或者一个事物的两个方面加以比较,突出一方,明确是非,这样的修辞方法叫做对比.”在本文中,比较明显的.  如,“这腰鼓,使冰冷的空

仿写《安塞腰鼓》中的句子

他们纯洁的就像那汪清泉

安塞腰鼓中的近义词、反义词各五组

惊心动魄叹为观放止热火朝天齐心协力起早贪黑(近义词)腰鼓释放

安塞腰鼓

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安塞腰鼓中的后生是什么意思

通指富有朝气,活力,年轻有为的青年男子

仿写句子 安塞腰鼓中的

涛涛江水啊,你哺育了这些自强不息的儿女;也只有你,能够承受如此山崩地裂的考验…

“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在——

体现在火烈的舞蹈场面、蓬勃的想象力、变幻的舞态.

安塞腰鼓 安塞腰鼓的表演背景

1.它的背景是:后生身后的高粱地和丝溜溜的南风.人物是:茂腾腾的后生.性格是:粗犷、豪迈、开放、热情.神情是:沉稳安静.腰鼓:释放出巨大的能量,发出沉重的响声.2.短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引

《安塞腰鼓》中的反义词

冰冷燥热恬静飞溅困倦亢奋