尊严一课中,杰克逊大叔把哈脉,流到庄园里,这时哈默会对杰克逊大叔说些什么.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/07 14:54:26
年轻人是逃难的人,他很饿,但是不肯随便吃别人的食物;这个年轻人坚持要帮助别人劳动后才肯吃别人的东西;年轻人后来成了石油大王;杰克逊大叔因为喜欢他,所以要把女儿许配给他;年轻人现在是穷光蛋,可他拥有尊严
这段话描写了年轻人的(外貌)和(语言).通过(外貌)描写,我们可以知道(这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人),通过(语言)描写,我们知道(年轻人想让杰克逊大叔给他派活干),照应了前面的(例外)一词.
要有爱心,不能因为别人身处逆境而冷落别人,对人要热情,要乐于助人
杰克逊大叔十分(赏识)地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人.
因为年轻人他不想不劳动就获得食物,他有人格的尊严,这个年轻有前途!
喉结僵硬④忽然④工作赞赏思量确实年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口.这个小伙子有尊严.杰克逊大叔:善解人意小伙子:有尊严.要爱护尊严
问:为什么说他有了尊严后就百分之百是一个富翁呢?答:这里的富翁,并不是指那些拥有豪华的物质享受或百万金钱的人,而是拥有着尊贵的人格魅力、相信劳动才能创造财富的人.这样的人的贫穷只是一时的,他会靠自己的
因为如果靠别人的怜悯获得食物便等于承认了自己的弱势地位,而一个身心健全的人是不能不劳而获的,哈默用自己的劳动换来食物也维护了自己的尊严.哈默:有上进心和强烈的自尊心.杰克逊大叔:富有同情心,尊重别人.
1.因为哈默只想用劳动换来食物,而不想不劳而获,他换取了食物,也获得了尊严.2.从哈默身上学到了不要不劳而获,要用努力换回成果.从杰克逊大叔身上学到了要乐于助人再问:1)课文的题目为什么叫做“尊严”?
这个年轻人不愿接受别人的施舍,而靠劳动来吃这饭“蹲下”“轻轻的”说明年轻人的行为是发自内心的,并不是想做样子给人看.
哈默是不是不劳而获的人,杰克逊大叔是爱帮助他人的人再问:四下语文将心比心“我”妈妈,陌生阿姨呢
1.课文简说.本文讲的是石油大王哈默年轻时,以自己的言行维护了个人尊严,赢得了别人尊重,从而改变了自己命运的故事.故事的开头给我们描绘这样一个画面:一群难民受到善良的沃尔逊人的款待,狼吞虎咽地吃着食物
因为他觉得这个年轻人很有骨气,目前的穷困是暂时的,凭他的骨气和毅力,能创造出财富.
2.学到的:我觉得故事中施舍者的反衬作用更有助于理解杰克逊大叔.哈默和故事中的主人公都一样坚持维护自己的尊严,可是,他们的命运却截然不同.哈默遇到的杰克逊大叔没有趾高气昂地吆喝,而是将食物送到他的面前
因为这个年轻人必须劳动才肯吃东西,不肯不劳而获,不吃磋来之食,所以他有尊严.
在一个寒冷的冬天,一群逃难人接受了沃尔逊人的款待,只有一个年轻人——哈默,坚持劳动后才吃东西.杰克逊让哈默留在庄园,还把女儿许配给了他.
是四年级课本吗?他为了顾及哈默的尊严,编了一个“善意的谎言”,使哈默有理由吃下自己用劳动换来的食物,从中看出杰克逊大叔是个为他人着想的人
不管在什么时候,我们既要恰如其分表达自己的思想,又要恰如其分的维护自己的尊严.
杰克逊大叔十分(欣赏)地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人.