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是下册吗

1．口算．2．计算下面各题．二、探究新知．新课导入：这节课,我们学习新的内容——分数加、减混合运算．（板书课题：分数加减混合运算）（一）教学例1（没有括号的算式计算方法）【演示课件“分数加减混合运算”

要有题目呀再问：6、一个两层的书架，上层放的书是下层的2.5倍，如果从上层取60本放入下层，则两层书的本数相等。上层原来放书多少本再答：设下层放书为X本，列式：2.5X-60=X+602.5X-X=6

试题在哪里

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

n是奇数连乘能被12整除1925=5*5*7*11没有因数13又是奇数所以n肯定是111*2*3*4*6*8*9*2=12*12*12*124个

练习一一、填空题60°同位角相等,两直线平行对顶角相等12ab同位角相等,两直线平行35°50°140°80°二、选择题ABAAA三、应用题第一题略,过程太多懒得打字2、∠DEF=125°3、∠EGB

聊赠一枝春

只有样表,记录都是手抄

唉,只有有书的人才有机会得好评了.

没找着答案一、行程问题例.客货两车分别从相距900千米的甲乙两城同时出发,相向而行.已知客车从甲城到乙城需要10小时,货车从乙城到甲城需要15小时.两车出发后多少小时相遇?2.一辆汽车和一辆摩托车分别

你又不会的题目吗

求出游泳池的侧面积,除以一块的面积就可以了（30×2+20×2）×2＝200（㎡）这是侧面积50cm＝0.5m0.5×0.5＝0.25（㎡）这是一块砖的面积200÷0.25＝800（块）要800快就好

2.8x2.5=7

1、激发孩子学习数学的兴趣2、培养孩子良好的学习习惯3、扎牢孩子的数学基础知识4、拓展孩子的思维角度5、学习常用的解题技巧

全解

不知道

小学

解题思路：一般就是找出几个分母的最小公倍数作为他们的分母。先求原来几个分母的（最小公倍数），然后把各分数分别化成用这个（最小公倍数）作为分母的分数。一种是用两个数的公因数一个一个去除，另一种是直接用两

这个要根据您的孩子的实际需要而定

我家孩子在上面学习,进步挺快的.你可以去试试