小学生解方程的方法

1.设十位数为x个位数为y即10x+y-10y-x=18约分得x-y=2由题得x+y=6相加得x+y+x-y=6+2得x=4y=2还可以用枚举法x+y=6则xy152433这种直接排除再按题意代入2.

解题思路：用分解因式法则进行求解解题过程：解：

我只能用方程做再问：。。

设贝贝有x张1.5x-5=x+51.5x-x=5+50.5x=10x=10÷0.5x=20小刚有20x1.5=30张

中位数是指一组数据（没排序）中的中间那两个数的平均数,众数是指一组数中最多的一个数,所以删掉头尾共4个数,剩下X,7,因为8是中位数,所以(X+7)除2等于8,X=9

你说的是分式方程吧,不是很麻烦,你可以这样求解比如说a/x=b当然要保证分式方程有意义,首先分母不为0.然后两边同乘分母,比如说我举的这个例子a/x=b就可以转换为a=bx即x=a/

小学生查字方法有两种;一种是拼音查字法,一种是偏旁部首查字法.拼音法就是根据拼音的先后顺序查出这个字的读音,再根据读音在字典正文中找到这个字.第二种是根据偏旁部首查字的.先找出要查字的偏旁‘再在偏旁捡

1、2分球是3分球的3倍.所以10个球只能是1分球6个2分球3个3分球1个或者1分球2个2分球6个3分球1个.球可以进对方篮筐或自己篮筐,罚球只可能进对方篮筐.所以对方篮筐第一种情况是1*6+2*2=

第一支的燃烧速度1/4,第二支是1/3,设x小时后,达到3倍关系(1-1/4x)=3(1-1/3x)x=8/3

20乘2等4050减40等104减2等2兔10除2等5鸡20减5等15

1．当a=－2时,代数式3a2－5=2．已知x＋y=5,xy=8,则xy－x－y=3．a为3的倒数,b为最小的正整数,则代数式3a2－2ab+1=4．已知：(x－1)2+|y+2|=0,则2x+3y=

设相遇前甲的速度为x千米每小时,则相遇前乙的速度为4/5x千米每小时相遇后乙的速度为（x+15）千米每小时由题知：相遇时甲乙的路程比为5：4相遇后甲乙的路程比为4：5即得：相遇后甲乙的速度比为4：5所

①设有X名同学获奖.6X＋15＝9X－2112×6＋15＝87（本）6X＝9X－21－156X＝9X－369X－6X＝363X＝36X＝12②（15＋21）÷（9－6）＝12（人）12×6＋15＝87

分析：此题看起来似乎不易找到相等关系,注意到某人在公路上行走与迎面开来的车相遇,是相遇问题,人与汽车4分所行的路程之和恰是两辆相继同向行驶的公共汽车的距离；每隔6分就有一辆车从背后超过此人是追及问题,

设原定价（出售价）为A因为两人卖衣的利润相同所以A×8.5×8=（A—35）×12可以得出A=75元又因为原定价每件的利润是45元所以A-45=75-45=30元所以进价为30元希望可以帮到你没有做错

先写解再答：把加法改为减法，并移至另一边，成法改为除法移至另一边，依此推类

先要学会概括全文内容然后抓住中心思想抓住后解题不离中心思想如果是要加题目：要抓住：1.主要人物2.主要事情3.中心思想（我是五年级的学生,这些是老师教我们的）

ab=1002a=3b因为2a=3b所以a=3/2b所以ab=b×3/2b=100所以3/2b²=100b²=200/3接下来的根号你就不懂了,一般小学题会给你完全平方数再问：这种

可将他看成2部分,20cm高一部分,30cm高一部分,体积比是2:3,30cm用18分钟,20cm的应该用12分钟,实际用了3分钟,体积比为（12-3）：12=3:4

既然你是小学生,那就一个一个算.甲花费：设甲花费为x元,则x+4x=42000,解得x=8400.乙花费：设乙花费为y元,则y+2y=42000,解得y=14000.丙花费：设丙花费为z元,则z+3z