小学的小数.分数.百分数计计算题-搜答案-百度作业网

（20＋9.744÷2.4）×0.45×3.2×250.64×25×7.8+2.22÷2.5+2.5÷2194－64.8÷1.8×0.936.72÷4.25×9.95180－705×624÷2.4－2

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×

百分数化分数,先把百分数写成分母是一百的分数.百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位.小数化百分数,先把小数化成分母是一百的分数,再写成百分数形式.分数化百分数,先利用分数与除法的

100题10分也太吝啬了吧~

是不是练习题再问：是再答：网上有许多去下载就行了

九折小数：0.9分数:9/10百分数：90％

分数：把单位“1”平均分为若干等分,表示其中的1份或几份的数小数：分母是10、100、1000等的分数的另一种表现形式百分数：分母是100的分数

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

分数是表示把一个数平均分成几份,取其中的一份或几份,小数是分母是10,100,1000.的分数,百分数是分母是100的分数三种数可以互相转化.

[(3/5+3)*5+6]*1/2[(3/5+0.4+2)*2+4]*20%-5[(4/3+5/6+2/3)*6-4]/5

小数：1：小数的基本性质就是,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.分数：1：把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几份,叫做分数.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数

100%=1100%把它想象成100.0,把小数点往前移两位,相反,小数化成百分数就反一反1.23=123%,0.12=12%,2=200%,把小数点往后移两位,再加百分数：%

把小数化成百分数,是要把小数点向（右）移动（2）位,同时在后面添上（%）即可,只要把（%）去掉,同时把小数点向（左）移动（2）位即可.把分数化成百分数,通常先把分数化成（小数）,遇到除不尽时,通常保留

1、把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号就可以了．2、百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位就行了3、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数（除不尽时,

3/4+0.25-25%=0.75+0.25-0.25=0.753/4+1/4-1/4=3/4一般这种题都统一化成分数或小数后再计算.

应用题一、语文老师推荐了A、B两本课外读物,全班同学每人都至少买了一本.已知有2/3的同学买了A,5/8的同学买了B,14名同学两本买本都买了.该班有多少名同学?二、假期里,小红买了一本连环画,第一天

几折,表示十分之几.五五折,表示5,5/10,小数是0,55；百分数是55%；分数是11/20；成数是五成五.

分数：乘法：分子和整数相乘做分子,分母不变分子相乘做分子,分母相乘作分母

（1）相同点：都可以表示非整数（2）不同点：小数：整数+非整数部分分数：由整数表示非整数部分百分数：按照百分比表示非整数部分

百分数是分数的另一种表现形式,百分数就是分母是100的分率,百分数不能代单位,而分数表示分率时不能代单位,表示数量时可以代单位.