百度作业网小河全文采用了什么的结构
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/09 19:15:41
先总后分
立体框架稻草结构方式
长江之歌中作者采用第二人称的口吻,把长江当做了母亲来写,全文运用了拟人的写法来赞美长江.仿写：你从书本走来,知识是你的风采；你向孩子奔去,学问是你的气概.你用汉字的乳汁,哺育每位孩子；你用每个字母,装
这篇课文用了比喻和拟人还有排比的修辞方法来写的
"""云雀的心愿采用了（总分总）的结构方式.“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想,再分层叙述,逐层深入,最后对文章."
白桦林的低语是一首散文诗,本文通过作者回忆守林人,讲述了守林人为此付出的牺牲.由此赞颂了守林人敬业的精神,赞扬了守林人奉献自我,造福他人的美好品质.
先总写后分写
总—分式.第一段引出说明对象后,第两段开始总说,尤其从这句“他们讲究亭台轩榭的布局”……一直到“讲究近景远景的层次”就限定了下文介绍的对象,下文按这个顺序依次介绍,所以是总分.对于后面提到了一些其他的
先大后小、先总后分
计算机内核,cpu中有累加器,因此连续的运算可以依靠累加器将各种运算做加法和移位运算处理,这样就可以保证计算机能连续执行运算操作.
采用了正面描写和侧面描写
这篇文章作者采用总分总的结构,按照游览顺序,写出了游览过程中的不同地点.特点长、美
移步换景
清澈的…
《莫高窟》是一篇写景的记叙文.从全篇看,作者以“总——分——总”的形式来结构全文.首先介绍了莫高窟的地理位置和概貌,然后选取了莫高窟中的三个典型代表“彩塑”、“壁画”、“藏经洞”来记叙,最后总括全文.
总分结构
总——分—总
abb式的词语 沉甸甸,白花花,绿油油,黑黝黝,慢腾腾,阴森森,皱巴巴,亮铮铮,笑嘻嘻,香喷喷,乱哄哄,黑漆漆,轻飘飘,湿漉漉,红彤彤,骨碌碌,雾朦朦,喜盈盈,亮晶晶,黄灿灿,孤零零,毛绒绒,胖乎乎
刷子李是一篇略读课文,课文一刷子李高超的技艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.本文细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用.作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写.这是课文在