小稻秧脱险记课文中的语句对比的手法-搜答案-百度作业网

宫殿似的房子和简单的陈设对比.再问：还有那些啊再答：周总理工作的繁重和饮食的简单作对比。

只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.再问：？？？？？是六年级的吗.....再答：嗯哪，下册的呢。

《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事,寓农业常识于生动的故事之中.全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害,以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用.故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷雾

拟人

接着,他讲了课文中攀爬悬崖的一段经历,就是我们学习过的《走一步再走一第三部分（结尾一段）：写作者的感悟：在人生道路上,不管面对怎样的艰难

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹

好句：1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师.2、詹天佑不怕困难,也不怕困难,毅然接受了任务.3、他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘.4、白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在

1、写出了作者的惧怕和不安2、从害怕到有了信心,再到信心大增,最后脱离险境3、写出了作者对杰利和父亲的到来感到欣慰,因为自己终于可以脱离险境4、路要一步一步走,困难要一点一点解决,要把苦难分解开来,取

1）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠.2）……这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无比的频波.3）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋

应为小稻秧不是草

答：因为小稻秧会产出人们所需要的粮食,杂草欺负小稻秧,喷雾器就要消灭有害的杂草.由此我想到：恶有恶报,不要欺负弱小,否则自己会遭到报应.不知道符不符合答案,不胜感激

在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸颊透红,两膝间夹着一把琴.他一边弹琴,一边唱歌.手指在琴弦间熟练的跳动着,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘

主要讲：作者小时候和伙伴一起去爬悬崖,可爬到一半不敢爬了,就上不来也下不去.其他小伙伴都嘲笑地走了,只有杰利把作者的父亲找来了.后来在爸爸的鼓励下,每次只踏出一小步,一点一点就下了悬崖.经过这次的遭遇

指居里夫人追求科学、献身科学、淡泊名利的精神、课文中的语句呃...后面几段有很多啊

(7)我们最后来到一处空地.\x0d(8)伙伴们一个挨一个地向着一条岩壁上突出来的小山道爬去,\x0d(9)其他的孩子慢慢地向前移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒.\x0d(10)接着,他们又开始向崖顶攀

装疯卖傻再问：我总不能写作业上吧……

植物---庄稼----谷物----水稻----稻秧（概念越来越具体,范围越来越小,特征越来越明显）

孙膑脱险的译文

有原文吗?

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济南的冬天再问：比较写作法的课文