百度作业网90-100优秀,80-90良好,70-80中等,60-70及格,0-60不及格
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 14:30:50
假设你的表格中成绩在A1单元格中,则在另一单元格中插入公式：=IF(A1>=60,IF(A1
=IF(D2>=90,"优秀",IF(D2>=80,"良好",IF(d2>=70,"中等",IF(D2>=60,"及格","不及格"))))
求总成绩：在A5中写入公式：=SUMPRODUCT((A3:A4={"优秀","良好"})*{90,80})求平均成绩：在A6中写入公式：=AVERAGE(IF(A3:A4={"优秀","良好"},{
例如成绩的数据在A列,我们在B列要返回对应的A列成绩是“优秀”还是“良好”或者“合格”在B1写=IF(A1>90,"优秀",IF(A1>80,"良好",IF(A1>60,"合格","不合格")))注意
if(条件,正确输出,错误输出)if(A1>=90,"优秀",if(A1>=80,"良好",if(A1>=70,"一般","较差")))
假设成绩在A1单元格B1单元格输入公式=if(a1再问：输进去错误了，哪里出问题了？再答：测试成功的公式.请检查你的数据是数值格式(默认右对齐)确认公式所在单元格是常规格式.
哲理小故事一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩.他们知道神就要出现了.因此,他们满怀殷切地期盼,恭候着来自上苍的重要旨意.最后,神终于说话了：“你们要沿路多
如图 ,将就下.再问：n,m,s分别指什么，有点乱，看不大清楚，能讲一下n,m,s指什么吗？再答：n:成绩良好(分数>80)m:优秀(分数〉90）的学生人数.用鼠标画的，。。再问：谢谢啊，辛
你这个程序没任何问题啊,“但每个阶段人数总是0,百分比也为0,请高手指导一下.”我想,你是不是输入错误啊,就是输入的时候 ID 和分数之间要空开来,并且每输入一个学生的
不知道你说的是不是学习成绩!现在都注意素质教育,只要你有那方面的才能,优秀的管理能力和良好的心里素质!你就是你个优秀的班干部!不要太在意分数,那只是一方面,做为个好班干部要表现在各个方面!不知道满分多
优秀少先队员评选条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民,模范遵守《中小学生日常行为规范》,在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出.2、以主人翁
这个公式就是这样,你改成这样,再看看,就明白了=LOOKUP(D13,{0,60,70,80,100},{"不及格","及格","良好","优良","优秀"})小于60为不及格,大于等于60小于70为
设置一个变量代表成绩,例如x,ifx>=90,输出优秀elseifx>=80,输出良好elseifx>=70,输出中等elseifx>=60,输出及格else输出不及格.
你的语文成绩还算不错,如果能考到95分以上呢就算优等了!数学只能说是尚可,说明你把知识点掌握了,可没有更深一步去理解,题做少了.还需要努力啊!你现在还是小学3年级以下吧,如果你到了4年级数学还是这样不
穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日. 翻开中国近代史,几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争.160多年前,西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大
(1)19÷50=38%(2)1÷50=2%
假设F3单元格写入分数值另一单元格输入公式=IF(F3
80+31-(100-4)=15(人)再问：过程再答：这不就是过程么……还是你要文字解释？已知共有四种情况：只有体能优秀；只有智能优秀；都优秀；都不优秀。最后一种情况（都不优秀）明显不在所求范围内，故