小红用自己的压岁钱支援灾区小朋友
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/16 11:16:23
![小红用自己的压岁钱支援灾区小朋友](/uploads/image/f/4124343-39-3.jpg?t=%E5%B0%8F%E7%BA%A2%E7%94%A8%E8%87%AA%E5%B7%B1%E7%9A%84%E5%8E%8B%E5%B2%81%E9%92%B1%E6%94%AF%E6%8F%B4%E7%81%BE%E5%8C%BA%E5%B0%8F%E6%9C%8B%E5%8F%8B)
(28-12)/(9-5)*9=36元.答:小芳原来36元,小强原来20元,36:20=9:5,分别捐出28、12元后,他们都剩8元.(28-12)/(9-5)*9=36元.
500yuan设小红捐x元,小明比小红多捐20%x元x+20%x=6001.2x=600x=500
1350÷450=3两人的捐款总额是最大公约数的3倍,所以一个人捐了最大公约数的1倍,另一个人捐了最大公约数的2倍.他俩分别捐了450元和450*2=900元.再问:��������˭����再答:С
小刚得了600元你可以设小刚为X列方程式4/(1+4)X=7/8X-45
设小明原有7x元,则小刚原有4x元.7x-22=4x-103x=12x=4所以:7x=284x=16答:小明原有28元.
设每人所剩下的钱有X元,则小明原来有X+22元,小刚原来有X+10元,根据题意得:(X+22):(X+10)=7:4
即原来小明多了22-10=12元所以原来小明12÷(7-4)×7=28元小刚28-12=16元
小红捐了26元,小方捐了10元,他们剩下的钱数相等,小红原有多少钱?是这样吗?方法是这样:建一个二次方程,设他们分别有xy元,就可以算出来啦,x/y=5/3x-26=y-10结果是可以算出x=40就是
学校里掀起了支援灾区小伙伴的捐款高潮
处分权!一使用权使用,是指民事主体按照财产的性能对其加以利用,以满足生产或生活的某种需要.在任何社会经济形态中,人们占有生产资料和劳动产品都不是目的,占有的目的是为了获取物的使用价值或增值价值.所以,
这是一个兼语加连动的句式.老师(主语)让(谓语)我们(宾语兼作后边的主语)捐(谓语)款(宾语)支援(谓语)灾区(宾语)
一共=(100+110)÷(1+40%)=150元
30÷(1-34)÷(1-35)=30×4×52=300(元)答:小明原来有压岁钱300元.
假设小明捐了12元而小刚没有捐他们剩余的钱数就也是相等的哈所以小明比小刚多出来的7-4=3份就等于12元即每份=4元所以原来小明有7*4=28元小刚有4*4=16元解毕不懂继续
30/(1-3/4)/(1-3/5)=30除以1/4再除以2/5=300
”魏书生说:“这就是没有一个准确的时间、地理位置事情,你说对不对?现实生活中有许多事可能这样,编这个故事让人感觉到:后期竞争在前,虽然
设小明原来有x元钱,则:x-56=3x/5-30,解得:x=65元
学校里举行了“支援灾区小伙伴”的捐款活动.记得采纳啊
这个问题无法回答,因为还缺条件