百度作业网已知y等于3x，y和x是否成正比例
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/07 16:05:34
|x|=3x=3或-3|y|=5y=5或-5|x-y|=|x|+|y||x|=3|y|=5|x|+|y|=8|x-y|=8x-y=8或-8由此可得y=5x=-3或y=-5x=3x+y=2或-2x-y=
3x-4y-z=0,2x+y-2z=0,解出x=9y/4z=11y/4只能求到这里了,2,直接将上面的关系式代入就好了,最后约掉y,这是方法而已第一问做不
x+2y+3的绝对值和（2x+y)²均为大于等于零的数,它们的和为0则x+2y+3=0（2x+y)²=0解得x=1y=-2x-y=3
解题思路：因为3是一定的，即x和y的乘积是一定的，故x和y成反比例解题过程：成反比例，因为3是一定的，即x和y的乘积是一定的，故x和y成反比例
3x-3=2y-33x=2yx=2y/3x-y/x+y=(y/3)/(5/3)=1/5
（2x-3y)/y=2=>2x-3y=2y=>y=2/5x（1）将（1）式代入待求式子：（x-y）/2x=(x-2/5x)/2x=3/10同理可得（x-3y)/(2x+y)=-1/12
已知2x/3=5y/6所以y=4x/5所以X和y成正比例如果不懂,请Hi我,祝学习愉快!
首先分解一下题目：三次根号x等于2（y+1）的三次方等于8即三次根号x等于8x为5122（y+1）的三次方等于8,首先算一下2的三次方,等于8.那么（y+1）要等于一,即y等于0x+y为512所以x+
y/2=7/xy=14/xxy=14,反比例再问：对不对，有思路吗再答：恩，两个变量的积是定值就说他们成反比例两个变量的商是定值就说他们成正比例
5x=3yx:y=3/5因此是正比例
20/x=yx和y成反比例,因为x的值越大,y的值就越小.（分子不变的情况下,分母越大,商越小.）顺便帮你补一下正比例的知识正比例的重点在于,x的值越大,y的值就越大.这是正反比例最容易区分的地方.再
1、即y+2=k(x+1)x=3,y=44+2=(3+1)kk=3/2所以y=3x/2-1/22、y=3x/2-1/2=13x/2=3/2x=1
由于正实数 x，y满足x+y=1，则1x+2y=x+yx+2x+2yy=3+yx+2xy≥3+22，当且仅当yx＝ 2xy 时，等号成立，故选D．
lg(x-y)不等于lg(x/y)再问：也就是说一定要是lgx-lgy=lg（x/y），不存在其他可能了吗再答：当且仅当x-y=x/y>0时，有lg(x-y)=lg(x/y)成立
变形补码就是双符号位补码(1)取补：[x]补=00.11011[y]补=00.00011[-y]补=[[y]补]变补=11.11101[x+y]补=[x]补+[y]补=00.11110x+y=[[x+
∵正实数x、y满足x+2y=xy，∴1y+2x=1（x＞0，y＞0），∴2x+y=（2x+y）•1=（2x+y）•（1y+2x）=2xy+2yx+1+4≥22xy•2yx+5=9（当且仅当x=y=3时
2X+4Y=13①4X+3Y=11②①×2-②,得5Y=15Y=3带入①,得X=0.5
题目多，奖分少，仅选其中(1)、(2)两题.（1）X=0.11100,Y=-0.11111.-Y=+0.11111..[X]补=00.11100.[-Y]补=00.11111(+-----------