幼儿园大班动物竞猜题目

冬天到了,人们有哪些变化,小朋友都能观察到,可小动物有哪些变化呢?小朋友们很难表面看到,小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题.于是为了增加孩子们的知识面,我选择了贴近幼儿生活,从幼儿的兴趣入手.为了丰

设计思路：　　在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什么蛇呀?”“蛇冬天是怎么过的?”“如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死”……孩子们地问题一个接着一个.时下进入隆冬,动物们

活动背景：根据孩子们的兴趣,我们开展了“动物,我们的朋友”的主题活动,随着活动的展开,孩子们了解了动物是怎样过冬的,动物是怎样保护自己的,有哪些动物是稀有动物等等,小朋友们也知道了要争当保护动物的小卫

幼儿园大班观察认识型教育活动：动物过冬　　　活动目标：　　1、了解青蛙、蚂蚁、燕子等动物如何过冬的.　　2、能够分辨不同动物的冬眠方式　　3、愿意大胆地表述自己的想法,对探索动物世界奥秘感兴趣　　活动

设计思路：在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什么蛇呀?”“蛇冬天是怎么过的?”“如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死”……孩子们地问题一个接着一个.时下进入隆冬,动物们在干

一、活动目标：　　1．知道我们周围有许多的动物,能讲出几种动物的名称及其主要特征.　　2．通过活动,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的好处.　　3．了解珍稀动物,进一步懂得动物与环境的关系

国旗是一个国家的标志,象征着国家和民族的尊严.世界上有二十多个国家和地区的国旗上饰有动植物图案.不丹——龙.标志权力与宏大,该国素有“神龙之国”的美称.蒙古——鱼.标志勇敢和警惕.鱼类白天和黑夜都是不

大班说课稿《动物怎样过冬》_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=9eLj2NpCaEFe4X5GBex3kX2uu5G9qtj-YjTFzH2Ze4WzFShQeh

1、金鱼、鲤鱼2、水龙、蛇4.蛇、鸡、青蛙、蝴蝶；5、鸡、马

教师“说课”评比活动推荐：动物保护色（大班）宁波路幼儿园李丽蓉背景及设计意图：对于这次活动的设想主要源于上周的春游活动,我班春游去了上海动物园,在参观熊山时,有一群孩子七嘴八舌在讨论,我留意倾听,发现

一、词汇考查.A.用所给单词的适当形式填空.1.Youcan’tgetoutofyourseatduringthe______(fly),becauseit’sdangerous.2.Whent

一、说教材1、分析教材的内容地位：冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见

不可能的事,除非火柴不相等,如果相等,两边之和大于第三边的原理怎么成立呢

内存知己,天涯若比邻.是（）的诗句.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.是（）的诗句.野火烧不尽,春风吹又生.出自《》.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.写的是（）.春蚕到死丝方尽出自《》.无边落木潇潇下,

照别的老师炒一下

olay再问：等下午我试试看哦~再答：放心吧，绝对正确。再答：放心吧，绝对正确。

设计思路：　　动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,通过这个活动,让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性,同时通过饲养和管理几种小动物,增强幼儿的责任感,让幼儿有一种

自己写呀

《动物怎么过冬》小朋友们,你们知道动物是怎样度过寒冷的冬天的吗?下面就由我来告诉你们吧.　　蛇过冬天的时候是把自己的身体卷成一团,像面条一样,很安静的睡觉,呼吸很温柔.等到第二年农历的二月初二,就是龙

红蜻蛉伴绿螳螂应该是蛇啊