幼时记趣中作者提到的'物外之趣'指的是什么?本文叙了哪些趣事-搜答案-百度作业网

余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.

就是能感受到超出事物本身的乐趣.再问：不是意思，我懂，是问物外之趣指的是哪件事再答：应该就是指他在每次观察出事物的纹理时，觉得很有乐趣。然后他举的例子。希望对你有帮助。

1.观蚊如鹤：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.　　2.神游“山林\”：于

见藐小微物,必细察其纹理.

物体本身以外的乐趣而课文写的物外之趣的事件有观蚊如鹤,神游山林和驱打蛤蟆

因为作者仔细观察,想象力丰富.所以这是作者获得物外之趣的关键.

童心：观小为大想象奇特童趣：惩罚强暴同情弱小

因为作者热爱生活,热爱大自然,仔细观察

额...好久以前的课文哦反映作者强烈的好奇心,敏锐的观察力,丰富的想像力.这些都是小孩子所拥有的东西这些东西会随时间的变化而消失我们应该怀有一颗童真,无邪的心,做一个有情趣的人.

反映作者乐于观察,善于思考,好奇心强,善良,热爱小动物的童趣.

因为作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化,感到奥妙无穷而乐在其中,这便是“物外之趣”.这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣.1.仔细观察2.善于联想3.从联想和想象中产生美

1.观察仔细2.有童心3.想象力丰富4.观小为大5.眼力好6.有一定的生活体验和认知基础.老师才讲的.其中2、6条可有可无.

是多方面的原因,首先和作者的生活环境有着密切的关联,因为作者当时没有什么可去的地方,所以,经常在家里发呆出神.第二是作者看物体的出神加上作者丰富的想象力.如“神游其中,为之怡然称快”还有“私拟作群鹤舞

文中的是【能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理】自己的话是：因为作者具有丰富的想象力,以及他平时留意生活中的细节.

超脱于尘世以外的乐趣.观蚊如鹤之趣神游山林之趣鞭打蛤蟆之趣.原因：目力过人,善于观察周围细小的事物,并且富于幻想.

就是：余能张目对日,明察秋毫.余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.翻译：我回忆童年小的时候,能睁大眼睛直视着太阳,眼力好的可以看清极其细小的东西.看到细小的东西

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台

故时有物外之趣——之：的.

呃,是那篇古文吗?什么蛤蟆吞虫,神游山林,自己鞭打蛤蟆?如果是那篇,那么这些乐趣反映了作者惩罚强暴、同情弱小、观小为大、想象奇特的的真的童心、童趣

眼力好,爱好观察（观察细致）,想象力丰富,视小为大,“胸中有丘壑”.【这是我们老师说的不知道对不对啊,