弘扬中华传统文化

主题教育活动将紧紧围绕“价值观教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育、三生(生命、生存、生活)教育、责任教育”,通过精选教育内容,精编校本教材,精心设计活动形式,深入开展中华

承继传统美德弘扬民族精神(演讲稿）老师、同学们：大家好.我们的祖国在漫长的岁月里,孕育了长青的山川,长碧的江水,也培育出千千万万的中国人.作为一个中国人,可堪自豪的事实在是太多了.让我们倍感自豪和骄傲

绣花的针法很多,有铺针、平针、散针、打子,套扣、盘金,辫绣、锁绣等.绣花以地域、风俗的不同也分不同的风格与流派.南方地区的织绣历史比北方长,技术较北方高,风格细腻雅洁；北方用针较粗,配色亮丽.挑花又称

先去看传统文化、爱国主义相关的资料（包括国学原著、小说、戏剧、电影、电视剧、诗歌等等）.然后,选择让你感动的故事或情节来展开,这样就比较容易写了.前期的资料搜集很重要,千万不要偷懒,也不要去抄别人的东

开展中华优秀传统文化进校园活动.结合“民族精神代代传”活动,大力弘扬中华优秀传统文化.继续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动.要逐步深化活动内涵,将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中,让

书法：中国书法的发展历史至少可以追溯到殷商时代,但从殷商甲骨文到金文大篆,虽然都有着人们对书法美的自觉不自觉的追求,可是书法在很大程度上是实用的工具,并没有成为独立的艺术形式——人们欣赏、批评的对象,

取其精华取其糟粕.

因为现在中国正在发展特色社会主义现代化国家,而他的精神支柱就是靠中国传承下来的中国传统文化,包括爱国主义精神,是社会主义的核心内容.传统文化是中国人民经过艰苦的奋斗和探索从而总结出来的,虽然纯在一些问

牢固的核心价值观,都有其固有的根本.抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉.博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基.中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代

中华文化博大精深.有我们课本上学过的唐朝的唐诗,还有没学过的宋朝的宋词、元朝的元曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化.

正确处理继承与创新的关系.培育社会主义核心价值观,弘扬中国优秀传统文化,前提是处理好继承与创新的关系.对那些具有民主性精华、与当代文化相适应和现代社会相协调的中华优秀传统文化,我们应继承弘扬,纳入社会

培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化.牢固的核心价值观,都有其固有的根本.抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉.中华优秀传统文化孕育着每个中国人安身立命的精神家园,体现了民族

第一首先要认识什么才是优秀的传统文化.一是价值观二是艺术三是风俗文化.价值观取于,儒家,艺术取于唐宋,风俗取于唐宋（除陈规陋习）第二要明白历史发掘我民族先辈的光荣历史,比如除少数民族政权,的经济繁荣,

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情；文明是一盏灯,照亮了前程的光明；文明以一场雨,滋润了干涸的心灵.千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世.我国劳动人民历来重视道

孔子曰：“人能弘道,非道宏人.”曾子说：“士不可以弘毅,任重而道远.”然而,在这所谓的道义背后,在一桩桩英雄事迹之中,始终有一个千年不变的精神内容存在,这便是—民族精神.民族精神是一个在民族适应环境,

古人描绘的美好生活,龙凤成祥,仙鹤长鸣,神鹿奔跃,日月轮回,世代不息.中华文化源远流长,东方文化美德几千年长盛不衰,文化是民族的生命,文化与民族共生共存,只有民族文化的复兴,才有完整意义上的民族伟大复

中秋是首歌.相思两地哦!家人团聚了,朋友远离了.没有明月哦,何处寄离愁?无聊的日子天天有.欢乐的时光君需留.最是节庆寂寥殇,本色男儿述衷肠.中秋团聚了.中秋思念了.——《秋思歌》中秋自己写着发短信的.

把中华文化传播出去

解题思路：同学：你的问题的题目和要求不一样，老师是按照你的题目来解答的。字数在600多字，作文见解答。解题过程：弘扬中华传统文化争做文明朝阳人　　　面对高山，你定会感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊

传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂.加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要.更加自觉主动地推动文化发展繁荣.传统文化和美德对于丰富人的精神