百度作业网怎么分析应用题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/31 21:04:56
由题意得,蜗牛往上爬的高度为：0.5+（-0.1）+0.42+（-0.15）+0.7+（-0.15）+0.75+（-0.1）+0.55+0.48=2.90＜3,故没有爬出井口．
不是巧合 解释如图
题目：一个玻璃瓶,装满水时总质量为74g,改装密度为酒精的密度,装满酒精后总质量为64g,求瓶的质量和容积.（酒精密度为0.8克/厘米³） 设空玻璃瓶的质量为m瓶,则玻璃瓶装满水时水的质量
再问：������再问：������再答：���Ӻ���2�죬���µIJ�����������������ڹ涨����������Կ��ɼ���2�죬�ҹ���x�����������1/x����
前五个月,500-420=80,每月需补80元,共需补5×80=400元600-500=100,每月多储100元,400÷100=4,需4个月5+4=9从去年9月份储蓄了开始,他家每月平均储蓄达到50
538-248=290（米）290/5=58（米）
记住公式对应数量÷对应百分数=单位“1”
设男有X人,则女有（65-X）人则一次可以搬8X+6（65-X）块砖则四次一共课搬4x[8X+6（65-X）]块砖且4x[8X+6（65-X）]=1800解得X=30则男的有30人,女的有35人同样,
这简单,你是小学生?再答：第一题，设长为4x宽为3x然后就有了，周长等于2x（4x+3x）=140.x=10.40x30=1200.soeazy.单位自己看了
一元一次方程应用题归类汇集：（一）行程问题：1.从甲地到乙地,某人步行比乘公交车多用3.6小时,已知步行速度为每小时8千米,公交车的速度为每小时40千米,设甲乙两地相距x千米,则列方程为_______
求一个数是另一个数的百分之几：一个数÷另一个数×100%求一个数比另一个数多百分之几：（一个数-另一个数）÷单位一（比的后面,是的后面,的的前面为单位一）
解题思路：高年级男生人数的十分之一去和女生组成方阵，那么剩下的应占男生人数的十分之九，正是女学生人数24的3倍，从而求出男生的总人数进而求得女生人数解题过程：最终答案：
是这个题么?1.在2009年国庆60周年庆典中,国徽方阵由2009人组成,该方阵长23\500千米,宽41\1000千米,是所有仪仗方阵中最大的,求该方阵的长、宽各是多少米?用1000分别乘以23\5
化学应用题其实很简单,首先要看清题目,了解题目说的啥,然后就是要会题目中的方程式,因为很多化学应用题都是建立方程式的基础上解题的,其次就是要建立等式,建立等式的关键点有很多比如说物料守恒,原子守恒等还
审题,列关系式再问：怎么审题再答：读懂题意
等量关系什么的,要你一步步剖解出来,不是短时间能做出来的,因为你不太熟练,也许别人比你做的快多了,但你还是要静下心来慢慢想,参考公式,多看数学书,要弄懂书上的例题,多学,多做,加油!这里的关键在于找出
首先要细心,看清题目：1）题目提供的数据信息；2）题目的问题.然后动脑,想想问题需要的答案怎么弄出来,已知的数据哪些可用,哪条路可以走得通.最后动手,将数据记录下来,有分数的先转为分数（百分数的话按比
找不变量和对应关系列方程最简单
由题意可知快车慢车速度比为5:348÷3×5×（5+3）=640千米
内容提要：分数应用题的教学要紧紧抓住分数的意义与一个数乘分数的意义进行,要分类指导,抓住“基础型”“复杂型”“隐蔽型”句式采用不同分析方法,从而让学生能自主分析分数应用题,提高解决问题能力.主题词:分