怎样教孩子认时间

一般的思路是先读“时”,后读“分”.刚开始的时候,先不要学认24小时计时,先认12小时计时,就是白天12小时,晚上12小时.对于“几点”,就要看时针指在什么位置,时针指在“某个刻度”上,或者时针转过了

恐怕要多花点时间.是想学有指针的钟时间吗?最好买一个有秒针的钟.先把长针、中针、短针代表的意思告诉他.一开始,在每天大概固定的一个时间,最好是整点,告诉他现在几点了,他学会这个点时后,再让他学半点的,

发z.c.s的音时,舌尖抵着牙齿,上下牙咬紧；发zh.ch.sh的音时,舌尖抵上颚,上下牙分开

会认路的动物有很多的.比如：狗.猫.鱼类.鸟类.猪.马.羊.骆驼.鸭子.蜜蜂.蚂蚁.鸽子.灵长类.等（太多了）不知道楼主问的是哪方面的?是自己能找到巢还是导盲的呢还是指迁徙?要是导盲主要选择大一点的动

教的时候不能让孩子知道你是在教他,举个例子吧：在某一天让你的一个朋友（孩子不认识的）到你家找你.当你回去后孩子一定会告诉你说“有人来找你”.这时你可以问他：“那个人穿的是什么颜色的衣服,说什么了,你是

如果对于孩子,枯燥的说教肯定是无效的.我也不知道您的孩子多大年龄.但是绝对别强逼.可以从一些简单的问题入手,经过一定的思考,让他\她自己说出答案从而得到结论.加深印象,然后自己合理安排.比如,某同事的

先从他感兴趣的来,像五观,衣服,小孩喜欢吃的,玩的,看到的,简单的开始.在买本书,像剑桥少儿之类,最后一定要找一个专业的,来教小孩子音标,让小孩从小就有一口标准的发音很重要,一是这是必须的,二小孩的英

建议还是先临摹,在独立写,从简单的练气走

一年级的孩子学拼音,对有些孩子来说很简单,但是对一部分孩子尤其是男孩存在很大困难.因为拼音都是没有意义的符号,只是赋予了他们规定的读音,是为了服务于日后识字和阅读的.如果对于拼音掌握的扎实对以后的学习

在日常生活中解决啊,此如家里的各种设备,街上的各式广告牌是最好的教材.不过这是从提高孩孑的综后素质角度的最好做法,如果你只是想提高孩子的一年级成绩,那就和孩孑在家一起抱书逐字去记吧!

爸爸妈妈出差了应该跟孩子通通信,告知一下在外情况并与孩子联络感情.孩子也应该写回信,说说爸爸妈妈不在家时自己的生活、学习情况以及思念之情.与亲朋往来也需要写信谈些\x0d事情,表明态度、看法等.所以书

呵呵,前提是你知道写日记的格式咯,另外,教小孩子写日记,培养他的兴趣是最重要的.我举个例子：\x0d我的女儿觉得写日记很有意思,放学回到家里,有时间就拿出她的日记本,一行行地写上在学校发生的事情.有时

靠留下的气味

一是第一次指导学生认字要给学生以强刺激,使学生对字的第一印象强烈、深刻.如,利用声音、图像、动作、情境等加强汉字与事物的联系,以加深对所认生字的第一印象.有的老师在教《操场上》一课时,把学生带到操场上

电表的知识该表是一个设备,以反映车辆各系统的工作条件.传统的机械工具,而现代仪器仪表已改用电子.目前看,大多数型号的报头信息,如车速,发动机转速仍采用传统的指针.外部温度测量仪：显示车外空气温度仪表,

孩子看什么样的书,对孩子影响如何?1、孩子看书,是因为喜欢,所以可以做到双赢,使课外阅读与课堂学习相辅相成.所读书籍既要区别于教辅读物,也不能游离太远,让课外阅读成为课内阅读的延伸.要在时间上加以掌控

刚出生的宝宝世界是黑白的.随着宝宝视觉系统的发育成熟,到三四个月就有了对色彩的感受力.宝宝会通过认识色彩、感知色彩,来享受美的世界.　　年轻的爸爸、妈妈也要抓住这最早时期,带宝宝认识颜色,培养敏锐的色

你要相信你的孩子我三岁还不会讲话我妈妈也没有怎么样,实在担心就去医院看一看……欲速则不达吧

孩子们这几天在学习整体认读音节.其实,儿子在幼儿园大班的时候已经学过了,所以现在的学习对他来讲是在温习,但当时他初学整体认读音节时的困难情景仍然留在我的脑海里.怎样才能牢固的记住这16个整体认读音节呢

一、端正教育观念.幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期.伟大的人民教肓思想家陶行知先生曾经说过这样一句话：“凡人生所需之重要习惯倾向态度多半可以在六岁以前培养成功.”换言之六岁以前是人格陶冶最重要的