思想需要表达作文500

入课文的,应该是老元的,不是老文或老高的吧．除夜作者：元稹忆昔岁除夜,见君花烛前.今宵祝文上,重叠叙新年.闲处低声哭,空堂背月眠.伤心小儿女,撩乱火堆边.写作背景：此诗当为元和四年岁未所作.除夜高适旅

诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁,做到了言外传情,情内展画,

一、古代诗词中常见的思想情感●忧国伤时1.揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华清宫》长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.2.反映离乱的痛苦如：杜甫《春望》国破山河在,城春草木

朱自清《匆匆》赏析朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的

除夕之夜,传统的习惯是一家欢聚,“达旦不眠,谓之守岁”（《风土记》）.诗题《除夜作》,本应唤起人们对这个传统佳节的很多欢乐的记忆和想象的,然而这首诗中的除夜却是另一种情景.　　诗的开头就是“旅馆”二字

表达的是对钱塘湖春色的喜爱,湖光山色,花草树木,都让诗人流连忘返.

思乡

原文　　山行即事　　　　（宋）王质　　　　浮云在空碧①,来往议阴晴.　　　　荷雨②洒衣湿,苹③风吹袖清.　　　　鹊声喧日出,鸥性狎波平.　　　　山色不言语,唤醒三日酲④.　　[作者简介]　　王质（11

描写了农民辛勤耕作的场景,揭露了当时田税制度给农民带来的极大负担,表现了作者对农民的深切同情这首诗在写了农民在酷热的夏天的劳碌与痛苦之后,诗人同样也联想到自己,感到自己没有“功德”,又“不事农桑”,可

中秋之夜今天是中秋节,是一个万家团圆的日子.俗话说：海上升明月,天涯共此时.可是今年我们可没有这么幸运了,从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨,天阴沉沉的.看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了.到了夜晚,

如果我没有遇见你,我会不会像熏衣草一样寂寞的等待.孤寂的身影贪婪的想念爱情,直到在忧郁中枯萎!-　　如果我没有遇见你,我会不会依然独自一个人寻着风的痕迹浪迹天涯,去我想去的所有地方,遗留下我最孤独的灵

这篇课文主要讲了作者在德国看到当地人都把花栽种在临街窗户的外面给别人看,走在街道上,又看到许许多多别人家种的花,因而到处都是绮丽的景色,从而让人明白“人人为我,我为人人”的道理.以下摘自某课件~7、能

好高兴能遇到他（她）,毕竟是一种缘分.如果分班的话,相处的时间就更少了吧.一种对他（她）的感谢和对这份友谊的珍惜.

（一）、现身说法,以情感人.诗歌前四句写诗人自己对待老妇人的态度,可以从两个层面来理解.一二句写诗人的行为表现.“堂前扑枣任西邻”着一“任”字,尽显神韵.任,漫不经心,顺其所为,即不管老妇人如何扑枣,

爱,是需要表达的　　福建省厦门市厦门市外来员工子弟学校六二班龙彬彬　　放学了,同学们一窝蜂似地拥了出去,可我却无精打采地收拾书包.走在回家的路上,我的耳边回响着老师说的话：“让我们怀着感恩的心情对自己

生活需要爱窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐,让人幻想翩翩,生活,这位智者再次出现在我的考卷上,带着神秘的笑问我他需要什么.我的回答并不睿智,但充满感性.是的,我认为生活需要爱.生活需

答案：盼望海峡两岸的人民早日团聚在一起,祖国一定会统一.

解题思路：见解答。解题过程：菩萨蛮大柏地毛泽东1933年夏赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳,关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。老师帮我回答一下这首词的所表达的思想感

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：构思点拨这道题的材料是一个小故事，两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏，小男孩有私心，把最大最好看的石头藏了起来，而小女孩则毫无保留地交出

作文上的红双圈》的作者是当代作家黄蓓佳.文中提到的《补考》一文是她的处女作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家.所以作文《补考》可以说是她成长中的一块