我爱我的母语作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/13 18:08:16
我爱我的母语作文
爱我母语爱我中华

还有姓“我”的?“我母语”和“我中华”是姐妹俩吗?你不可以同时爱两个的.

我爱家乡的作文

我爱家乡朝阳我的家乡朝阳,是个历史悠久、景色秀美、物产丰富、人杰地灵的好地方.朝阳是座历史悠久的古城.历史上前燕、后燕和北燕都在此建都,因此有“三燕古都”之称.朝阳城内有数不清的名胜古迹,其中矗立在城

母语 我为你自豪 作文

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”一个孩子,只要有了母爱,那他一定是幸福的.而妈妈,我觉得我就是幸福中的那一个.  从呱呱坠地的那一刻起,我就在你的关怀下慢慢长大.我很感激你没有像其他的母亲那样

我爱风信子的作文

这个星期,爸爸买回来一棵风信子,是一种水生植物,插在一个大肚子的玻璃瓶中.起初,风信子长得既像圆圆的大蒜,又像发了芽的洋葱,根就像圣诞老人的胡须,又白又长,一点也不好看,我也不太在意.  有一天,我突

"爱我祖国 爱我母语",为主题的小报!

爱我祖国——我为团旗争辉7年级5班17号尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我给大家演讲的题目是《爱我祖国》,翻开世界地图,七大洲四大洋一起收入我们的眼底.中国像一个巨人屹立在世界的东方,太

怎么写爱我母语爱我中华的文章

读者上有一篇名叫汉语我想为你哭的文章你可以找一下看是否对你有所帮助啊

爱我母语,爱我中华读书教育活动中学组答案,

《爱我中华》爱我中华!我爱我的祖国.我的祖国是世界上最美最伟大的祖国,我为自己是一名中国人而感到无比的自豪和骄傲.祖国,我爱您悠久的历史和璀璨的文明,在汉唐等时期,我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的

我爱我家的作文

我有一个温馨而快乐的家,在这个家里,到处都充满了爱,充满了欢乐.爸爸的幽默,妈妈的和蔼,使我们这个家更加温暖.一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈坐了一夜的火车,来到了首都北京.刚一到,就听到一个喜讯:在

我渴望的爱;作文

我渴望真正的爱情有人爱陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情;有人爱苏轼“大江东去浪淘尽”的豪情;有人爱徐志摩“追求我一生至爱幸福”的多情;我唯爱“心有灵犀一点通的”爱情.时间的流逝,淡涤旧迹,仅留下微

爱我中华的作文?

我们中国是一个多民族国家,她是一个拥有着五十六个民族的大家庭,在这个大家庭中,要有“团结”这个词可不是一件容易的事情.我们要和平共处,各种民族要团结友爱平等互助,相互尊重彼此的生活习俗,开创了共同发展

我爱活动的作文

我喜欢的一项活动我喜欢的活动有很多,但我最喜欢的是“贴鼻子”.  有一天,我约几个小伙伴一起到我家玩.来到了我家,有一个人提议:“我们来玩‘贴鼻子’的游戏吧.”“好!”我们异口同声地说.  我拿了一张

作文 我爱家乡的****

不知是天上哪一位仙女偷下凡尘,回去时不小心,把挂在颈项上的一条银色项链,丢失在家乡村子的田野上,让那些光着屁股的孩子们抛来抛去,尽情嬉戏,玩出了水的乐趣.水清醇、明澈、凉爽、甘甜.一泓泉眼,供着村寨祖

以爱我母语 爱我中华为话题的作文

记得有一首歌曲这样唱道:“最爱说的话啊,永远是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话;最爱写的字,是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人要像它……”每次唱起她,我的心中豪情万丈;每次哼起她,我的胸

我爱动脑筋的作文

我爱动脑筋我是一个活泼可爱的女孩,聪明灵活、爱动脑筋,生活中可没有什么事能难倒我哦! 昨天下午最后一节课,班主任陈老师走进教室对大家说:“同学们,这节课全校进行大扫除.下面,我把具体的工作做一个分工.

我对母语汉语的认识

有些报道说中国人说汉语也是导致聪明的一个重要原因哦据说除犹太人外,就数中国的人聪明了拼音是个很重要的问题发音也是再就是要多看了

《我爱春天》的作文

我爱春天.柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤.有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落.不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快.不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡

《我爱广东》的作文

我爱广东广东并不繁华,也不萧条.在世人的眼中,广东是个早被遗忘的省市.我们不能让广东这条巨龙再沉睡下去,我们要振兴广东!广东人没有广东人精打细算,广东社会也不如广西社会像一台有效而高速运转的机器……一

急 急 急 急一篇3000字的论文.主题爱我中华爱我母语

爱我母语,爱我中华  建湖县双语实验小学三(8)班戴源  什么是母语呢?我认为就是祖国母亲的语言文字,简单地说就是我们学的汉语.  我们每一个人生下来,从学说话开始就学习母语了,我也一样.妈妈告诉我,

"爱我母语"主题的作文,推广普通话的,1500字左右.

母语,亦称第一语言,是一个人最早接触、学习、并掌握的一种或几种语言.母语一般是自幼即开始接触、并持续运用到青少年或之后;并且,一个人所受的家庭或正式教育中,尤其是早期,有相当部分是通过母语传授的.母语