把蔬菜拟人的一段话

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/31 21:41:00
把蔬菜拟人的一段话
怎么才能用一个拟人句把一段话写的更生动,请打出来,要描写动植物的!

1、水稻笑弯了腰.2、高梁涨红了脸.3、小树摆动着枝叶,向我们点头笑.4、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌.5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.6、落叶随着风高低起舞.7、秋天到了,树上金红的果子露

用排比、拟人、比喻的修辞手法写一段话

人生如茶,有的清醇,有的淡雅,有的香馥若兰,有的苦后回甘,但都须静静地品味.在袅袅轻烟的依恋中,捕捉那少女情怀般难以琢磨的一丝茶香.

用排比和拟人的方法写一段话

六月的天空,是娃娃的脸,这话说得一点不错.你瞧,他刚才还晴空万里,一转眼却发起脾气来了.电闪雷鸣、雨点四射,惊得树木使劲摇摆,人们夺路奔逃,鸟儿也失去了方向······

用拟人的手法写一种蔬菜

楼上你那叫比喻.新鲜的萝卜一个个白白胖胖,挤在一起,伸着鼓鼓囊囊的身子,真逗人喜爱.

把闹钟、太阳、小鸟用拟人的手法写一段话

清晨,太阳公公露出了笑脸,小闹钟欢快地走着,走上一刻钟,就唱一句动听的歌.小红醒来了,与他们一起玩耍嬉戏.

阅读下面一段话,请用比喻或拟人的修辞手法,把这些景物写生动、形象.

雨过天晴.蔚蓝的天空出现了一道漂亮的彩虹,大大的荷叶上滚动着晶莹的,宝石般的水珠,鸟儿在林间欢乐的唱着歌,小鱼在湖里你追我赶的做着游戏,青蛙跳上岸演奏起了优美的乐曲·······一切都充满了勃勃生机.

用拟人的修辞手法写一段话,150字

这时候,雨滴调皮的从天空跃下,轻轻落在雨伞上,发出银铃般的欢笑声.路边的小花,欢快的昂起小脑袋,想把这些调皮的孩子留下做客,田野里的嫩苗,张着大大的嘴巴,贪婪的吮吸着雨滴的香甜,就像是一群饥渴的孩子.

用拟人的手法,把词语扩写成一段话~大家帮帮忙~

我划着小船,船身轻轻抚过一丛丛芦苇的身体,把它美丽的芦花撞落天际,乘风与飞雁结伴而去.

用比喻,排比,拟人的修辞手法把树干,树叶,绿色连成一段话

这棵树俊秀挺拔,树干笔直,如筷子一般(比喻),傲然而立,树叶在树顶潇潇洒洒的舒展开来,叶片颜色皆是绿色,却各不相同,有的浅绿,有的浓绿,有的竟绿得透明(排比).轻风悄然而至,树叶吟唱起淡淡的歌(拟人)

写一段话 用上比喻拟人的手法

初春的太阳,就像婴儿的脸蛋,红彤彤,给然温暖.此时的大地,缓缓的从严寒中醒来,报以春的信息.

运用拟人的修辞手法把下面的一段话写的更生动些.

春天正微笑着向我们走来,瞧,杏花露出了迷人的笑脸,蜜蜂在花丛中翩翩起舞,树上的布谷鸟在欢声歌唱,就连青蛙也从家中蹦出来凑热闹了.

用比喻拟人的手法写一段话

夏日的晚上,花园里好像在上演一出盛大的交响音乐会.小溪在弹奏铮铮淙淙的旋律,蟋蟀在轻唱悦耳动听的歌曲,青蛙在齐唱韵律美妙的和声,花儿在袅袅娜娜的伴舞.

描写兰花的一段话,用上比喻拟人对比

兰花一般是比喻君子的,空谷生幽兰,兰最令人倾倒之处是"幽",因其生长在深山野谷,才能洗净那种绮丽香泽的姿态,以清婉素淡的香气长葆本性之美.具体的你参考一下

描写景物的一段话(用拟人手法)

轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼浮上水面做深呼吸后留下的足迹,看得让人入迷.

把自己当做一棵树,给行道树写一段话,用拟人的手法,不少于150字

我本是生长在苗圃地里的一棵小槐树,同兄弟们一起过着无忧无虑的生活,我的父亲是苗圃地的主人,为我们遮风挡雨,照顾我们的饮食起居,甚至为我们矫正身姿.一年春天,正当我接受着和煦的阳光与甘甜的雨露,蓄势待发

市场的蔬菜真丰富写一段话

菜市场的蔬菜真多啊!那西红柿一个个又大又红像一个个小火球十分耀眼,那一个个紫里带红的茄子,看一眼也胃口大开;那黄澄澄的、金灿灿的南瓜非常惹人喜爱……

以拟人手法,把下面的三个词语扩写成一段话,不少于八十字

秋天到了,顾名思义就是要放风筝的时候了.今天的风婆婆好像气量很大,吹得不亦乐乎,我手中的那个小生命也随着风婆婆的风欢快得跳着舞蹈.我突然发现,原来那个小生命的尾巴已经被我放的那么长了,我不知道.啊!真

拟人的描写大自然的一段话

清晨,我和爸爸走在森林里,当凉爽的风吹来时,落叶“沙沙”随风飘散,风爷爷“呼呼”地吹着,仿佛在说:“小树叶们,你们不要害怕,我会送你们去远方的.”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们,发出“沙沙”的声音,仿

用一两种蔬菜的名字写一段运用拟人的话

在太阳刚刚升起的时候,菜场里已经忙起来了.带露碧绿的青菜整齐地排成行,茄子依旧是笑弯着眉眼,就连笨重的冬瓜也炫耀着雪白的肚皮,等待着为辛勤早起的卖菜阿姨大伯换来收益.

根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整.要求语言通顺,运用拟人手法.(1

茁壮成长的小树少不了风的揉搓、雨的荡涤,批评亦如所遭受的风雨,心痛如麻.