描写天气好作文

呵呵不清楚.

今天上午9：00钟,我们怀着愉快的心情踏上了公交车.我组的6个同学是去五（甲）班挤车的,这是因为我班的车很小.一路上,植物们都吸收着雨水.小草被这种“营养水”所吸引,穿着蚕丝般的“衣服”,美丽极了!桃

Earlythismorning,"shout-call",anorthwindwasblowing,theplushdrizzledrenchingthekapoktreeanddownthinpa

秋天似乎就这样接近尾声了,用力不从心的阳光投射下自己最后的身影,斜靠在走廊拐角的那团暗影,被风打磨得越发淡了.不知那个身影是谁的追随者,不知是谁给了它生命,也许仅仅是一辆自行车,或是镂空的砖墙外洒落进

一片透明的蓝天,像一块丝手帕,蓝天上停留着细碎而洁白的云块,像是绣在纱巾上的玉兰花.万里无云的天空,穹顶似的笼罩着大地,成千上万闪烁的光点,在天空中飘舞嬉戏.天,像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织得精致

万里晴空、秋高气爽、和蔼可亲、轻声细语

风和日丽阳光明媚万里晴空万里天云春暖花开,春意盎然,满面春风,春光无限,四季回春绿草如荫,春风和气春光漏泄春光明媚春花秋月春华秋实春晖寸草春回大地

小雪中漫步更是别有意趣的.天宇中只有一丝风似牵着风筝的线般牵着霏霏瑞雪,仰头望,这丝风主宰着粉蝶似的雪花,一忽儿斜跌下来,一忽儿打着旋飘飞,一忽儿悠悠荡荡扑向在地,落在行人的身上.雪花象一个顽皮的孩子

作文的开头(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”.全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”.《高考》杂志收集和整理了近几

今天当然是风和日丽啊

春天的雨:1听,那淅沥淅沥的响声,听那噼噼啪啪的撞击声.这就是我们所熟悉的春雨所演奏的交响乐.春雨,给予了我们勃勃朝气,它给予了世界以活力.春雨,滋润着大地,大地吮吸着春雨.在春雨的淋浴下,小草冲出大

Theweatherisasetofallthephenomenainagivenatmosphereatagiventime.Italsoincludesinteractionswiththehyd

Theweathertodayisfine.Ithasrainedforseveraldays.It’sextremelycoldandwetthesedays.SoIcan’tgoouttoplay

立秋已过,天气却依然炎热.一场秋雨从从容容、淋淋漓漓地在天地间飘洒了一天一夜.第二日清晨,便有湿润清凉的风儿迎面扑来.那清凉,透过皮肤,直抵人的肺腑,沁入人的每一个细胞.俗话说：一场秋雨一场寒.秋的气

描写冬天的作文:冬天的雪花冬天,雪花像晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟斗飘落在山腰上,落在大地上.草原上白雪皑皑,是一个粉妆玉砌的世界.棵棵苍松油绿一片,只是上面挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿.风儿拂过,

今天的天气总的来说很好,和我的心情一样,早晨起来就很凉爽,空气很沁心,闻着清新的空气踏上学校的路途,快到中午时偶尔看到了太阳,很闷热了,下午上学时太阳没了,午睡了吧.一下午都没睡醒,天转眼就渐渐黑了,

一切景语皆情语.首先,大的环境要美好.天气可以是生命萌动的初春,郁郁葱葱的盛夏,秋高气爽的秋天,雪花飘舞的冬天.细节到每一天,可以是万里无云的白天,繁星闪烁的夜晚.写小动物,可以写自由自在的鱼鸟,也可

晴空万里,万里无云,风和日丽,皓月当空,

解题思路：要抓住春天的特征，并运用生动形象的语言描写，突出贡献春天之美以及对春天的热爱和赞美之情！解题过程：这位同学，以下两篇例文谨供参考。祝学习进步，万事如意！与春天约会“泥融飞燕子，沙

金色的太阳高高的挂在碧蓝的天空上,猫咪懒洋洋的卧在太阳充足的地方,贪婪的享受着温暖,时不时还舔一舔自己的爪子