数学建模:考虑4名商人各带1名随从的情况
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/09 05:48:18
答案:2/5的概率,即40%的概率.题目其实是6人分3组,每组XY搭配的问题,至于每组里面XY怎么排列(即到底是X排在前还是Y排在前),都是无所谓的.所以,抽第一个人学生时,无所谓是男是女,不计概率,
3名男生从矮到高的站法,只有一种.3名男生先站好后,总共有4个空位置给女生女生从矮到高,只有一种.所以其实2个条件都满足的站法只有一种,女男女男女男女,男女生分别是从矮到高的顺序
商朝的商业十分繁荣,有“商葩翼翼,四方之极”之称.商民善于经商,后世将经商的人称为“商人”.就是买东西,把东边的买卖到西边去,变贵贱,调余缺,度远近.[法学解释]指以自己名义实施商行为并以此为常业的人
2楼不对,两女2男1男1女概率不同,1男1女分为第一个为男和第二个为男两种,所以是1/3×1/4=1/12
这里好多你参考你下吧http://zhidao.baidu.com/question/1407926.html
你忘记说了一点吧!回来时!也必须有人吧!第一次让两个随从!回来一个!再让一个主人一个随从!再回来一个随从!再让一个主人一个随从!最后就解决了!记住!都是四个!为了不让随从比主人多!只能随时让随从在路上
你把每个歌手的平均值算出来,把距离平均值最远的两个评委选出来暂定为低水平评委,再统计出10位歌手对应低水平评委,把出现次数最多的2个剔除掉,剩下的就是高水平的!
1名:6种2名:15种3名:19种4名:15种望采纳!
每个老师各带1名男生和1名女生的概率为P(3,3)*P(3,3)/(P(6,6)/(P(2,2))^3)=6*6/(720/8)=36/90=2/5----------每名老师带2名学生的分组方法共有
设商人为ABC所带随从分别为abc1商人A带着随从a渡河2A将船划回来3bc两名随从接着划船渡河4c将船划回来5AB两名商人划船渡河6Bb主仆二人划船回来7BC两名商人划船渡河8仆人a划船回来9仆人a
太多了,不满意,可以追问.按名责实按照事物名称,要求与实相符.榜上无名张贴的名单上没有名字.泛指落选.变名易姓改换了原来的姓名.不可名状名:用言语说出;状:描绘,形容.无法用语言来形容.不名一钱名:占
3人的可以过河,4人的没有办法.用递归的源程序如下:运行结果是没有解,超过3人的没有解.
排列组合问题,是c8,4
商人就是把利益最大化嘛
我发现百度提问题的和回答问题的都好神!提问题的不说完整,条件不清(比如你这题,也没说船上必须同时存在商人和随从啊)回答的“歌德巴克猜想”,完全无题自答(以已经具备的题目条件,完全只能回答坐船过河)建议
渡河问题我是做的不少了,不过经我分析.你这题目出错了类似的渡河题目应是3个商人+3个随从有法可解.因为1船2个人,情况都被定死的.1、2随从去,1随从回2、2随从去,1随从回3、2商人去,1随从+1商
1,两个随从过去,一个随从回来.2,再两个随从过去,一个随从回来.3,两个商人过去,一个随从和一个商人回来.(这步是重点)4,两个商人过去,一个随从回来.5,两个随从过去,一个随从回来.6,最后两个随
局长和地方数相等,所以每个地方必须去一个局长,所以有A3.3=6种方法.五名职员去三个地方,分为两种大的方法,即3.1.1和2.2.1,所以有C5.3C2.1C1.1C5.2C3.2C1.1=50种.
溯西江李绅江风不定半晴阴,愁对花时尽日吟.孤棹自迟从蹭蹬,乱帆争疾竞浮沉.一身累困怀千载,百口无虞贵万金.空阔远看波浪息,楚山安稳过云岑.望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相知,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,
需要先了解数学建模,论文应大致包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的应用改进等几方面