春近.春晚宋诗阅读

2010年:二、现代文阅读（共32分,其中选择题每小题3分)（一）阅读下面的文字,完成8—11题,(12分’中国山水画起源的一个重要原因,就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室来赏,来游,他

《换一种方式成功》阅读训练　　[阅读提示]　　一个从小腼腆内向、每次考试都和倒数挂上名、大家都认为他是个笨蛋、白痴的人,后来竟然成为了大名鼎鼎的魔术师.这不是童话.你想知道他是怎样成功的吗?　　　　[

1.运用比喻的修辞手法,生动形象写出了春天的颜色,使形象更加具体!2.写出了小草破土而出时的动态,也显示出不经意间,小草悄然而生的情景和作者的惊喜.3.从上倒下,色彩绚丽,香气浓郁.4.用拟人的修辞手

问题是什么?把问题一块发吧!再问：2在（）中填上适当的动词。4“看！桃花、梨花、迎春花……竞相开放”这句话中的“竞相开放”的意思是什么？5文中“小音符”与“五线谱”各代表什么？6结合短文说一说“春江水

1没看见他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮.2因为即使老人眼睛瞎了但是老人的心情是乐观的在他黑暗的世界里也会有春天般美丽的颜色以及老人的善良和关怀每天都会讲述着这个世界的美好让我对光明燃起了希望3风缓

1惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环2你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.3从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面4音节美.歌词明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮.以短句

吉珠的孩子伤不起啊

文章很好懂,可是没有题目,我们无从下口.把问题再追问一下吧……知友们都等着你呢再问：算了吧，都把作业交了...期末考试都结束了...再答：下次要细心点哦，把问题和文章一起发过来，这样才能更快的帮你解决

第一盘菜：两个蛋黄加上葱叶,叫“两个黄鹂鸣翠柳”第二盘菜：青瓷盘盛蛋白,叫“一行白鹭上青天”第三盘菜：碎蛋白,叫“窗含西岭千秋雪”第四个是汤：水漂鸡蛋壳,叫“门泊东吴万里船”应为两位诗人苦中作乐,菜虽

13“偷偷”“钻”,拟人手法,形象生动,赋予小草以人的动作,给其以生命,更给人以丰富的想象空间.14运用了拟人的修辞手法,根据蜜蜂嗡嗡的闹着,蝴蝶飞来飞去,目的是为了衬托出花的香、甜、多、繁茂的特点,

突出写了作者等待春天的急切心理和江南春天的特点.先总写春回大地的景象,后分写山、水、太阳.运用了拟人、排比的修辞手法.朗润写出了山里绿意盎然,涨写出了雪融水涨,红写出了阳光和煦暖人的情景.描写了春草的

我也想知道

嗅觉：风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿触觉:吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.视觉：鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清

1.(1)东风,山,水,太阳,小草,土地,田野,桃树,杏树,梨树,花,桃儿,杏儿,梨儿,蜜蜂,蝴蝶,野花,草丛,泥土,鸟儿,牛,牛背上牧童,雨,树叶,天上的风筝,(2)雨.野花.树2.从头开始3.与前

红的像火,粉的像霞,白的像雪野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,

1.你,云2.人,自然3人与云之间的距离是真实地距离而人与人之间的距离是心与心的距离,人世间充满了虚伪奸诈,人与人之间的隔膜越来越深让作者感到人与人之间的距离必人与云的距离还远,两者形成对比,更加突出

山雪银屏晓,溪梅玉镜春.东风露消息,万物有精神.索莫贫游世,龙钟老迫身.欲浮沧海去,风浪阔无津.此诗是借景抒怀之作.前四句写春近之景,后四句抒怀.首联展示一幅春日将临的画面.包裹着积雪的山峦,起伏绵延

1．“我”对娘的感恩、思念之情,挥之不去,刻骨铭心,近在眼前的是我为此悲伤流泪,因而说“眼泪这么近”.“娘”的去世,使“娘”那饱含母爱的背影“远到隔世”,未能尽孝的愧疚之情,成了自己永远的心痛,因而说

我买的是资料基本上也不看翻译看答案详解知道该怎样考虑问题就行祝你周六考试顺利

（1）首联写将积雪的山峦比喻成银色的屏风，将溪边的梅花比拟为对水弄姿的女子，虽然严冬的余威还在，但已透露出春的气息；颔联则用拟人的手法，进一步写出了万物在东风的吹拂下生机蓬勃的景象。两联将春近的特点表