百度作业网智子疑邻课文开头八个字写了什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/10 10:12:12
主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开的经过.课文以“窃读”为线索,按时间顺序来写.描写了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了“窃
十六年前的回忆按时间顺序写了：被捕前父亲烧掉文件和书籍；被捕时的情景；在法庭上与敌人斗争；被害后,全家人悲痛心情.课文开头和结尾：首尾呼应,结构严谨.好处是：更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情.
只或者叭
朱德扁担在中国是一个家喻户晓的故事,不过扁担上写的字,却随着时间的推演,写的字也越来越多,从“朱德记”到“朱德的扁担”,如今已经发展到“朱德扁担,不准乱拿”.
黄河是怎样变化的.再答：望采纳再问：再问：这个呢再答：好像有人给出了答案，我是真不知道。。抱歉。再问：好的，谢谢
菲利普·爱德华·安东·冯·伦纳德
增加趣味性,吸引读者
第一,可以用这样的形式来吸引读者,吊起读者的胃口；第二,作者用这样的手法,形象地突出了藏戏的这三个特点.
开头：看到梅花想到外祖父结尾：看到梅花手绢想到外祖父眷恋祖国的心首尾呼应
是排比段和反问!
引人入胜吊胃口
作者没用传记开头要交代主人公姓名,表字和籍贯的体例,却又出人意外地写道:“先生不知何许人也,亦不详其姓字.”这看似不经意的一笔,实则暗示了五柳先生是个隐士,他不仅隐姓埋名,连籍贯也不为人知,只介绍了他
伏尔加河上的纤夫
一个口日二个口吕三个口品四个口田五个口吾六个口唔（五口加一口）七个口叱八个口只九个口味八加（+）一口十个口古
“只”字
只
先写有些东西失去了有找回来或重新拥有的机会.后写时间过去便永不再回来.
1、艳丽丽人人民民生生活活动动作作业业主主任任务2、艳丽丽质质量量词词语语言言辞辞海海边边缘缘分3、艳遇遇到到达达标标准准确确定定做做事事情情感
宋有富人,天雨墙坏.首先交代了故事发生的背景.“天雨”导致“墙坏”,而“墙坏”又为窃贼提供了方便条件.
我是小薇,让我来为您解答问题吧：一心一意一心二用一不做二不休一干二净一败涂地一落千丈一见钟情一毛不拔一尘不染一见如故一丝不苟一望无际一本正经一掷千金一事无成一清二白楼主,我只能想到这些啦,你从中挑几个