曹先生的特点
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本文是叙事散文,既有充分的叙事,又有充沛的抒情.作者对梁任公的情感有敬仰之情、欣赏之情、赞美之情.本文的情感表达有三种表现:一是直接的表达.如开篇“那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰”,说的
围绕中心选材.中心是“梁先生是一位有学问、有修养、热心肠的人”,梁实秋先生就紧紧围绕这个选取了能够展现启超先生人品、性格、修养来选择的材料.
多数以批评社会现实,充满强列的讽刺色彩,笔墨犀利,敢于揭发的特点
简洁明了,直扣主题.
1.结构严谨2.选材精当4.语言生动4.夹叙夹议
生活清平但符合他自己的要求,喜爱菊
说了就做,言出必行.言行一致.不畏凶险,无私无畏有严谨的治学态度和澎湃的救国热情.
闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.
金岳霖(1895-1984)中国哲学家、逻辑学家.字龙荪,浙江诸暨人士,生于湖南长沙.从事哲学和逻辑学的教学、研究和组织领导工作,是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一.把西方哲学与中国哲学
《狗·猫·鼠》是一篇在现实问题的直接激发下近似杂文的作品,这是针对“现代评论派”那些绅士们而写的,着重在给“媚态的猫”画像.鲁迅一向对“奴性十足”的奴才深恶痛绝,用辛辣的笔调讽刺了“现代评论派”文人的
汪曾祺散文的特色 汪曾祺的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常.汪曾祺曾说过:“我觉得伤感主义是散文的大敌.挺大的人,说些姑娘似的话……我是希望把散文写得平淡
对知识只做了解,不去深入的探讨
端正质朴博学和蔼对学生严而不厉(我的语文老师归纳的--、)
作为学者的闻一多先生,人家是说了再做,他是做了再说.为了给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,他仰之弥高,钻之弥坚;他目不窥园,足不下楼;他孜孜不倦,兀兀穷年;他呕心沥血,废寝忘食;他不动不响,无声无
有说有做再问:请详细解答再答:表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概再问:额,是这样吗?再答:是
好读书,不求甚解意思:喜欢读书,但不在字句的解释上过分下功夫!现代汉语中,“不求甚解”意思是指只求懂得个大概,不求深刻的了解.在此如果也这样理解的话,就未免有些断章取义,有失偏颇了.试想,作为文学大师
敢于怀疑坚持真理(崭新的怀疑精神),我自己查的
张天翼的短篇幽默讽刺小说《华威先生》中,华威先生的形象特点是:嘴上念念不忘救国,却迟迟不见实质性行动,整天沉迷于会海,空谈政治纲领,是很典型的官僚主义者,“形”上爱国,实则误国.张天翼在当时很敏锐地觉
老师上课时说了
有隐者风范、淡泊名利,爱读书,率真放达,安贫乐道,爱喝酒.