最后一课中如果结尾处改成他举起拳头高呼:"法西兰万岁!"好不好,说明理由

play,stay,尽管符合“辅元辅”的排列,但它们不是“重读闭音节”,所以不用双写.这个“重读闭音节”,解释起来就麻烦了!我们先不去理会它,只需记住：.以X,W,Y结尾的动词,一律直接加ing.然后

重读音节原音是一个字母,后面那个辅音字母才双写.low中ow是一个原音音节,o和w是不能分开的,所以没有双鞋.tall中a后面是两个辅音字母,所以不双写,不然就三个l了,貌似英语里面还没有三个同样字母

从纯语法的角度来看,并没有错,但是就像中文里说话会挑最通俗的表达方式一样,一般不大这样说,可能“Ilikethedinnermymothercooked.”更为清楚~（是不是这句话被老师批错了..这样

上帝的“无所不能”并不是说全部事都能做,也是有使用范围的,因为他不能做违背他自己.上帝是信实的,说一是一,说二是二,如果因为上帝说了他是无所不能的,你就向上帝出题,说：“上帝啊,你能向大家宣布,你就是

想借这首歌再红一把,以前谢霆锋也经常这样,他的《定律》改成《不是定理》,还有好多不太红的歌,很多歌手多这样做过,目的就是在没人填词没人作曲的情况下,可以推波助澜,其实是经纪公司的上上策

G=mgm=G/g(g为重力加速度,地球上约为9.8)980/9.8=100kg质量是物体的固有属性,是不会变的仍然是100kg月球的重力加速度是地球的1/6,他能举起的杠铃是仍然是980N,质量是9

结尾是无奈的,是沈从文为人性写的最后一首抒情诗,但就是最后一笔竟也不是坚定有力、充满希望的.人们也许不禁对于人类神性层面、对美好事物的向往产生了疑惑.现实还是现实,我们是否终究要屈从于现实?当初若翠翠

卖打火机吧~再问：==那个时候没打火机帮我想个结尾就行。。

不好,“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：法兰西万岁!”这里表达了主人公对于无法改变当时社会现实的悲愤却无可奈何的心情,改成他举起拳头高呼,就无法表达出他的无可奈何.

他举起了一块重若泰山的石头

Theymaygetmorethanwhattheyarewishing.

学过课文,就应用理解力,发挥你的想象吧!

如一盏雪夜之灯,挑战绽放于心灵最深处,在期待的目光里,自然地流溢出真诚、自信和刚毅.而挑战成功的那一刻,漫天雪花会化成滴滴春水,滋润心田；凋枯树木会泛起绿色点点,期待春天.当挑战来临时,刚毅面对,坚强

夸张的修辞手法,磨盘大的石头他是举不开的,是形容这个人力大无群,是夸张的修辞手法

【恨五骂六】投骰子时的叫骂声.【呼幺喝六】幺、六：骰子的点了.掷骰子时的喊声.泛指赌博.也形容吆喝.【骈四俪六】骈：并列,对偶；俪：成双,成对.指多用四字、六字句对偶排比的骈体文.【人五人六】装模作样

1：6=15kg:xx=90kg

1.不好,因为如果改成这个,就感觉不出来韩麦尔---阿尔萨斯人的悲愤与不舍,还有难过.而且还有他就要离开了,百感交集.2.作用是:更加强调,和凸显出阿尔萨斯(韩麦尔)人的爱国之心.附:如果不正确,请不

神是全能的,意即是能造一切的,和满有能力的.矛盾在这里,神是全能的,所以不能造超乎自己无限能力的任何.为什么呢?因为是神是充满能力的.就如神不是恶（看清楚,是“不”,也是一种缺陷了是不是?）,为什么呢

做功是力乘以力方向的位移.W=F*s那么,1200N*2m=2400J2s时间内举起,说明功率比较大.功率是单位时间内做功的量.P=W/t那么,它的功率就是2400J/2s=1200W.这比电磁炉还厉

你们老师搞错了嘛按题目要求,举重员在月亮上和地球上能举起相同重的东西即G月=G地=1350N而m月=G月/g月g月=1/6g地所以m月=6G月/g地=6G地/g地=6*1350/10kg=810kg