朋友的特点400字

羽毛,册子再问：结构再答：我觉得是左边两个相同的字，右边和左边的字意思一样吧再问：册子一样吗再答：不一样，羽毛就差不多。。还有一个不会了

庐山云雾,古称"闻林茶",从明起始称云雾,至少已有300多年历史.庐山云雾属于绿茶类.在峰恋起伏,云雾缭绕的庐山之巅,盛产着“叶质肥厚,芽大,被盖白毫,香气清而幽长,滋味鲜洁甘甜”的绿茶珍品“庐山云雾

我的好朋友要论起我的好朋友,从幼儿园到现在小学五年级有很多很多,但我最要好的朋友,要数我们班上的吴泊静了,从幼儿园开始,一条友谊的链子就把我们拉到一起了,可以说,我上学以后,几乎和她是同班同学,所以我

给远方小朋友的一封信亲爱的XXX：你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦,所以我们决定举办一次“手拉手”

并列汉语里很多词语构成都是2个同样的意思的词语合成一个意思的朋友这个词语朋和友都是一个意思其余如书籍病疴都是

亲爱的西部小朋友们：你们好!我是福州市斗南小学的一名小学生.最近看了关于西部的影片后,我大有感触.看着影片上那一双双渴望求知的眼神,特别是当我看到你们坐在地上或站着上课时的情形,我的感触更深了,不由得

朋友朋友,是春天的柳条,拂去疲惫；朋友,是夏天的大树,拂去阴凉；朋友,是秋天的果实,收获颇多；朋友,是冬天的雪花,晶莹无暇.我想,我的朋友伊伊,就是这样的人吧.　　在我疲惫的时候,她总会笑着出现：“累

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

(1)有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲：　　早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室.我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后

他,一个幽默搞笑,无厘头的男孩,他是我们班最幽默,搞笑的人,是我们班最名副其实的“开心果”.他就是我的同桌----金汉,人称“汉宝宝”（汉堡包）一头自然卷的黑发,一对浓浓的眉毛下镶着一双炯炯有神的眼睛

拜访了老桥、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀特点如下；老桥：德高望重山泉：清凉溪流：溪水叮咚瀑布：飞流直下悬崖：陡峭白云：悠悠云雀：淘气

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友.去年暑

我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以前不认识她,但通过上英语课,我了解了她的一些情况：她叫王雅茹,今年11岁了,在实验小学上五年级.她长得非常漂亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就露出两个小酒窝.她的

我朋友＃＃,是一个爱热心帮助别人,活泼可爱的女生．一天中午,同学们都在练字,教室里静的连一根针掉下来都听的见．不料,我的笔刚写了不到一会儿,就突然写不出来了．怎么,堵水了?我想．老天保佑,最好不要是这

找了几篇素材,只供参考1.一眨眼间六年级的学习生活又将结束了.六年间,我与许许多多的同学结成了好朋友.其中,给我留下印象最深刻的要属林愈静了.提起林愈静,在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停.林愈静个子

现在就到了.

我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友

鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神,树,是我的知己,落花,我嗅到了大自然的纷纷清香,落叶,看到了它蕴含的生命的奥秘

以外祖母是自己的朋友,意境新颖,令人回味无穷.