李宗瑞的种子
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/18 23:13:11
![李宗瑞的种子](/uploads/image/f/5386181-5-1.jpg?t=%E6%9D%8E%E5%AE%97%E7%91%9E%E7%9A%84%E7%A7%8D%E5%AD%90)
种子采用种子层积处理.层积处理前,将种子漂洗干净,去除杂质及瘪籽坏籽,将种子倒入干净的湿河沙中,沙子湿度以手握成团、手缝见水不滴水为宜.选地势高燥、背阴的地方,挖一条深1米、宽0.8米、长度依据种子量
差别在于种子所含主要物质的不同,花生含脂肪多,小麦含糖多,相同质量的糖与相同质量的脂肪相比,耗氧量要小再问:那就是说花生会放出更多热量?
解题思路:菠萝无种子解题过程:菠萝为热带著名水果之一,其可食部分大部为增厚、肉质的果序轴。由于子房通常不发育,因此其内部看不到种子。常用吸芽、冠芽进行无性繁殖。最终答案:略
单子叶种子用玉米,双子叶种子用菜豆.
小麦种子的休眠期时间是不确定的,下面我们来给大家解释一下种子是因为生长条件不足才休眠的,比如:缺水,温度太低,二氧化碳浓度过高{缺氧},如果条件充足就会生长,所以,这个不一定的.麻烦采纳,谢谢!
有很多,所有的种子植物都有两个基本特征:(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部;(2)能产生种子并用种子繁殖.种子植物可分为裸子植物和被子植物.裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被.被子植物种子的
向日葵的种子就是本身的果实(果仁)瓜子是类式果仁许多植物的另一种叫法,东北人管向日葵果仁叫毛克,商家大都叫葵花籽.
在所有的植物中,也可以根据能不能产生种子这个标准来划要两大类群.凡是能产生种子的称为种子植物,不会产生种子的称为孢子植物.苹果、大豆、马尾松、银杏都是种子植物.苹果果核中的籽粒,大豆豆荚中的豆粒,马尾
一、观察种子结构(分组)(一)观察花生(麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子)种子的结构实验步骤1、取带壳的花生果实,观察花生的果皮(麻屋子).2、剥开果皮观察花生种子(带红皮的花生米).3、观察花生种子的
解题思路:种子的生长解题过程:同学你好:例如玉米种子种植到土壤中以后,种子中含有有机物质,这些有机物质在土壤中经过呼吸作用产生能量,供给种子萌发,种子萌发后不断向上生长,并且不断的消耗种子中的有机物质
解题思路:说明文阅读的作答训练的是提取文章信息和把握语言准确严谨性的能力。老师很高兴为你解答,祝你学习进步!解题过程:1.有。因为遇到合适的条件,它们能发芽、开花、结果。2.寿命短的种子,一般种皮都比
1、种子植物都有两个基本特征:(1)体内有维管组织——韧皮部和木质部;(2)能产生种子并用种子繁殖.种子植物可分为裸子植物和被子植物.裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被.被子植物的种子的外层有果
1,人工种子是诱导愈伤组织分化出幼苗,不能叫合成吧2,质膜就是细胞膜啦
种子的结构成分:种皮由珠被发育而来,具保护胚与胚乳的功能.裸子植物的种皮由明显的3层组成.外层和内层为肉质层,中层为石质层.裸子植物种子外面没有果皮.\x0d被子植物的种皮结构多种多样,如花生、桃、杏
.利用风力来传播~有些种子或果实会长毛,风一吹就会飘到较远的地方,例如蒲公英,黑板树,昭和草...等.有些种子有如翅膀状的薄膜,能随风力将种子飘送到其他地方如青枫,大头茶,桃花心木.2.利用动物来传播
发育成熟的种子,在适宜的环境条件下开始萌发.经过一系列生长过程,种子的胚根首先突破种皮,向下生长,形成主根.与此同时,胚轴的细胞也相应生长和伸长,把胚芽或胚芽连同子叶一起推出士面,胚芽伸出土面,形成茎
解题思路:根据菜豆种子的结构以及各个结构将来的发育来解答。解题过程:从上向下结构依次为:胚轴胚芽胚根子叶营养物质种皮保护最终答案:从上向下结构依次为:胚轴胚芽胚根子叶营养物质种皮保护
种子萌发过程中有以下六个生理生化变化:(一)种子吸水种子的吸水分为三个阶段:“快—慢—快”(急剧吸水阶段—吸胀性吸水;吸水停顿阶段;胚根出现,大量吸水阶段—渗透性吸水).(二)呼吸作用的变化在吸水的第
①一株植物少则有几十颗种子,多则有几十万颗种子.如果它们都只停留在原地,挤成一堆,很难想像能怎么生活下去;如果发生自然灾害,如干旱、洪涝、火灾等等,集中在一块儿就更有灭绝的危险.因此,种子必须以各种方
能不能说的稍微清除一点?种子的发芽率就是:被测试的种子发芽数占受测试种子总数的百分比可以选用在合适的生长条件培养种子,然后测定.不同的种子生长条件不一致,可以采用水生法,随即抽取种子,一般可以是100