李明在一次课外实践中,体现出这样一个问题-搜答案-百度作业网

这个有点难,对我这个学过管理学的人来讲,有些靠猜了.DDACDCACDA

我个人认为诸葛亮让刘备三顾茅庐一来是想看看刘备的诚意,再者是想试试刘备值不值得自己辅佐.应是个机智,神机妙算,爱主的人

小学英语课堂语言实践活动就是通过创设和营造真实有意义的英语文化环境和语言环境,以情景为环境,以活动为载体,以交际为主题,充分利用各种教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,为学生提供充分的语言实践

如何有效组织小学英语语言实践活动众所周知,英语学习是语言的学习,语言学习是培养理解、表达技能的问题,不是单纯的知识问题.不多听、多说、多读、多写、多译,不五官并用、并以脑为主导是不能多快好省地掌握英语

余弦定理a²=b²+c²-2bc·cosAab=根号下（bc的平方-bc的平方+2ac*bc*cos角cba）再问：ûѧ��Ҷ��?��再答：百度余弦定理这

余弦是没错,但结果貌似应该是50m吧. 如果不会套公式,可以用传统方式来做,如图所示：延长BA到D,使CD垂直于BD.由于∠CAB=120°,AC=30,所以CD=30×cos60°=15√

过C做AD垂直AB延长线于D,有角CAB=120度得角CAD=60度,故角ACD=30度,所以由在直角三角行中30度角所对的直角边等于斜边的一半所以,AD=1/2AC=15cm,又由勾股定理可得在直角

如图，作CD⊥AB于点D．在Rt△CDA中，AC=30m，∠CAD=180°-∠CAB=180°-120°=60°．∴CD=AC•sin∠CAD=30•sin60°=153m．AD=AC•cos∠CA

答：如何育人是一个范畴很广的话题,若要教化他人,必先自己要有较高的修养.可如今环视当代教育者,真正有高度修养的为数不多.且不说身为教育者自身一定要具备了很高的修养了之后才能去施教,哪怕只要教育者心中真

强氧化性,将铝氧化成三氧化二铝,从而在铝表面形成致密的保护膜,阻止反应继续发生.

生存还是死亡,这是一个令人思考的问题

（1）无数组；（2）只要过对角线的交点（或中心）,任画一条直线即可.如图：（3）这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点)

（1）电能表的示数为81.3kW•h；（2）因为电路中每消耗1kW•h的电能，指示灯闪烁3200次；所以当指示灯闪烁320次时，消耗的电能为：W=320imp3200imp/kW•h=0.1kW•h=

买一本重点难点

因为空气阻力和物体和空气的接触面积有关,思路就是：如果减小物体表面积是否可以减小空气阻力从而减小最大速度,以验证猜想做法是将纸锥揉成纸团重新试验!（同时可保证物体质量相等）

后人总结的,马克思本人没有确切用过这五个字

在Rt△AFG中，tan∠AFG=AGFG，∴FG=AGtan∠AFG=AG3=33AG．在Rt△ACG中，tan∠ACG=AGCG，∴CG=AGtan∠ACG=3AG．又CG-FG=40，即3AG-

如图，过点C作CD⊥AB于点D．则在Rt△BDC中，∵∠CBD=45°，∴BD=CD，∴AD=AB﹢BD≒100﹢CD，在Rt△ADC中，tan∠CAD=CDAD，∴CD=AD×tan∠CAD，即CD

1）多读书,读一些文学作品的时候联想历史知识,对学语文和学历史都有很大帮助2）练笔可以少练,但要多思考,积累题材

Severalmonthsagowecametohelpoldpeopleinthegeracomium.Differentpeoplediddifferentwork.Someofuscleaned