村居作者抓住哪两个来写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 10:51:20
村居作者抓住哪两个来写
《风雨》作者抓住了哪些事物来表现风雨?

树林、垂柳、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋.

核舟记的说明对象是什么?作者是抓住哪一特征来写的?

说明对象是核舟,作者抓住核舟结构精巧的特征来写

1、作者抓住哪三个特点来描绘淡竹之“形”?

1.直,空,淡2.从背面烘托淡竹的坚强、高洁、恬淡名利的性格(或运用比照手法,为下文写淡竹作铺垫)‘从正面表示淡竹像这些人一样具有或固执、对峙或超然、坦荡的个性,具有自在欢愉的心灵.3.阐明古代有高洁

作者抓住了苏州园林建筑上的什么特征来写的?用原文回答

作者抓住了苏州园林建筑上的【眼前总是一幅完美的图画】的特征来写的.

三峡文言文 作者写了哪些自然景物?作者分别抓住了这些自然景物的什么特点来写?表

山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃萧瑟凄清的特点,运用了大笔点染的手法,使景物的哀转凄婉的神韵生动地表现了出来.

沁园春长沙 作者抓住了哪些景物来写

山、林、江、舸、鹰、鱼→万物,由点到面按照怎样的顺序来描绘的?(明确:远近相间、动静结合,对照鲜明)远眺:群山→山红林染如画;仰视:长空→雄鹰展翅高飞;近观:江中→水碧船急驶俯视:水底→鱼儿轻快畅游.

《秋天》中作者是抓住苹果,葡萄,玉米,高粱来写的,作者是用什么来描写他们的特点的?急

作者通过拟人方法,让植物充满活力,表达了作者对它的喜爱之情

山雨作者是抓住雨的———,------来写的

山雨作者是抓住雨的颜色,雨的韵味来写的.

记金华的双龙洞,孔隙的特点是窄,作者主要抓住了( )来写

孔隙的特点是窄,作者主要抓住了(自己的感想)来写而内洞的特点是黑、大、奇,作者主要抓住(内洞的景物)来反映再问:小船的小、坐在船上的姿势,是吗?自己的感想是哪些再答:是。感想:第四自然段倒数2,3句

作者在写三峡时,抓住了三峡四季景色怎样的特点来写?

在写三峡四季景色时,抓住不同季节的特点描绘三峡的自然景观.三峡的夏水:迅疾壮美;三峡的春冬:清荣峻茂秀美;三峡的秋:凄凉凄美.

与朱元思书作者抓住了那些景物来写?是如何展开描写的?

文章抓住了山和水的特点进行描写.作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.

北京的春节作者抓住灯的哪几个方面来写?这里描写的目的是什么?

抓住除夕,正月初一,元宵来写!描写的目是过年时千家万户的喜庆,热闹!

1.与朱元思书第二段写山之奇,抓住了哪几种景物来写?表达了作者什么样的情感?

1.作者写山之奇,用负、竞、轩、邈等字把山化静为动,之后用泉声,鸟声,蝉声,猿声突出山间的生机勃勃.2.本文以乘船游江所见为主线,描写出富春江上的山水奇观,表达了作者寄情山水,厌恶世俗官场的清高思想.

作者回忆十多年前家们外的紫藤萝抓住其什么特点来写的

特点:爬得很高,但花朵稀稀落落,最后连稀落的花朵也没了意图:用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然.同时也用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都

《山中访友》中山雨到来时 作者抓住哪三个特点来写

作者抓住了雷阵雨的声音大、雨点大、覆盖面广来写的.