桃花源的美景扩写

追求一轮红曰,便将强壮的身体化做了山峦去托起它由;追求一个梦想,便将所有的心血化做了地平线迎接它;追求一种成功,便将自信的力量化做了风景去展现它.追求者上路了,他头顶烈日脚踏黄土,让骄阳晒着黝黑的胸膛

我取名之意在渊明啊风抬花起,乡野成音,古朴的村庄,远远飘来的农生,炊烟静好,与云雾缭绕桃花千尺,与江水为生,古乡古音,古容古貌,古色里,农家笑,今日风景,与天地为靠,逍遥于世,再不染红尘喧闹不管怎么样

家乡是花园,有着鲜花的芬芳；家乡是森林,有着绿树的清凉；家乡是田野,有着收获的希望；家乡是雪景,有着冰晶的闪亮.　　回忆过去,家家户户都为了不愁吃,小院里满是瓜果蔬菜.一年四季,只要能种点什么,小院里

桃花源外的美景?是桃花源内的美景吧!人们安居乐业,和谐发展,有美丽的池塘,肥沃的土地,桑林,竹子,此起彼伏的鸡鸣狗叫声,土地平旷,房屋地排列着

1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.2.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.3.大漠沙如雪,燕山月似钩4.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.5.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.6.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立

描写秋天的古诗和描写秋天的名句秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨

春光明媚(chūnguāngmíngmèi)明媚：美好,可爱.形容春天的景物鲜明可爱.春寒料峭(chūnhánliàoqiào)料峭：微寒.形容初春的寒冷.春和景明(chūnhéjǐngmíng)春光

一1夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.2土地平旷,屋舍俨然.有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻.3其中往来种作,男女衣著,悉如外人；4黄发垂髫,并怡然自乐5世外桃源,怡然自乐,豁然开朗,无

秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红.

春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收.春姑娘来了.她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园.她用那双灵巧的手

日·夸父·执著追求太阳,大地,逐日的巨人……当他迈开逐日的第一步时,一个伟大的灵魂便升腾起来了,到了常人难以企及的高度.夸父那震撼天宇的脚步,执著而坚定；那被火红的烈日炙烤着的身躯,刚强而伟岸.死海边

陶渊明笔下的桃花源,真是人间仙境,鸟语花香.在我心中也有一个属于自己的“桃花源”.远离喧嚣的城市,独自来到了一个属于我自己的地方,这个地方在我眼中是独一无二的,它就是我的“桃花源”.在春天,我在草地上

边塞,大草原

轻风吹得,桃花飘散在桃林间.让人沉醉其中,又让人心中有所感触.让人想到花开只为了那些数日的灿烂,人生的短暂而碌碌无为.原来花调的时候是那样的美啊..远远看去一从从的竹,条条小径要田中穿插.炊烟在林间.

先笼统些一下公园的周边环境引出公园,再由公园的细节入手,可以是雕像,可以是人造景物,之后整篇按照由近到远,或由远到近的顺序写,最后一段抒发下自我感叹就行,这种作文肯定都是初中,或是小学作文,高中没有这

作文吗这么简单,老师没讲吗!很好写的,你竟然不会!你只要写出自己所想要的样子比如环境优美啦什么的就好和愿望差不多.嗯···我们老师就讲过呢还布置了作业.

追求一轮红日,便将强壮的身体化作山峦去托起它；追求一个梦想,便将所有的心血化作了地平线去迎接它；追求一种成功,便将自信的力量化作风景去展现它；追求一处桃源,便将智慧的力量去化作桃林去变成它.朝露昙花,

我为身边的杂事搅扰得心烦意乱.晚上熄灯后躺在床上,于胡思乱想之中无论如何也无法熟睡.忽而我在朦胧中被一阵异香惊醒,睁开眼睛,竟看见床前飘着一朵金黄的菊花,虽在黑暗中,它的鲜艳的色彩也无法被掩饰.那细长

夹（jiá）岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷土地平旷,屋舍（shè）俨（yǎn）然,有良田美池桑竹之属

从诗人表达的感情写大概从：诗人写出美丽的世外桃源表达出了当时人们追求和平的美好的生活,反映当时社会的混乱动荡,战争频频以及诗人对那个时代的社会的不满PS：你再对诗人当时所在的社会的背景加以概述