桃花谢了春红太匆匆朱自清
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/20 16:35:04
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抒发了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留念老师刚讲哒、
中心:这篇文章以一些生活中的事例来向我们说明要珍惜时间,时间一去不复反,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.”主要内容:主要劝戒人们要珍惜时间!
叹息时间过得太快.补充内容的作用
《匆匆》 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢
1.匆匆但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?时间一去不复返提出问题,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?2.排比排比拟人比喻3.光阴似箭,日月如梭.花有重开日,人无再少年
这篇散文围绕“时间匆匆,一去不复返”展开叙述,先写了一去不复返的特点,然后细腻的刻画了时间流逝的踪迹,最后写出了作者对时光流逝的“匆匆"而感叹.主要讲作者因无法挽留时间的脚步而惋惜.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里
风雨来了,有再停下的时候;天空阴了,有再清朗的时候;太阳落了,有再升起来的时候;
匆匆朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
l、A我何曾留着像游丝样的痕迹呢?2、本文写出了作者对时光飞逝、虚度年华的叹惋和思考.3、指代时光.4、请问是哪一句?5、(1)(2)-(6)(7)-(9)6、从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语
作者对时光流逝感到惋惜和无奈,也流露出前途不明,无所作为感到抑郁傍徨伤感的低沉情绪.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了
匆匆 作者:朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们
4、燕子去了又来,杨柳枯了又青,桃花谢了又开.5、时间在无声无息中流逝,而自己虚度时日,内心感到不安.6、第①句运用了拟人手法,赋予太阳以人的情态,用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感.第②句运
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为:“生活中的各种过程都有它独立
如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不是豪华的别墅,也不是钻石玛瑙,而是时间. 今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天.于是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝