比例方程解应用题该设什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/19 06:25:17
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一般说来,小学数学用比例解应用题中的乘法表示两个量的乘积一定,它是表示反比例的关系的相关联的两个量乘积不变.例如:有一堆煤,每天烧2吨,就可以烧180天,如果每天烧3吨,可以烧多少天?此时:,每天烧的
设xkm/h.所以两地的距离为4(x+2)=5(x-2)4x+8=5x-10x=18距离为80km注:顺水速度=静水速度(船速)+水流速度逆水速度=静水速度(船速)—水流速度
掌握比例法解应用题,要懂得各个量之间的关系基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间路程一定,时间和速度成反比速度一定,路程和时间成正比时间一定,路程和速度成正比工作量=工作效率×
完全要根据题意分析,1、确定已知和未知的量都有哪些;2、设出关键未知量,并尽量的表示其相关未知量;3、根据题目中描述的大小关系列出已知和未知之间的不等式或等式,4、尽可能把条件都充分翻译成数学的方程和
1、抓住题目中什么量是一定,如果这个量是用乘法算出来的,那么这是一道成反比例的题,如果这个量是用除法算出来的,那么这是一道成正比例的题.2、根据正比例的关系式Y/X=k(一定)或者XY=k(一定),列
100:3=58500:xx=17551.7/3400000=1/2000000
1、设A种商品为x元,那么B种商品为七分之三x元.(x+700):(七分之三x+700)=7:4(七分之三x+700)乘7=(x+700)乘43x+4900=4x+2800x=21002100乘七分之
设游艇最多开出x小时后就应该返回(1-20%)∶x=1∶(5.4-x)解得x=2.4游艇最多开出2.4小时后就应该返回
设兄月收入x弟月收入为(3/4)x,兄月花消为y,弟为(13/18)yx-y=360(3/4)x-(13/18)y=360所以x=3600,兄3600元,弟2700元
设还要加工χ小时才能完成任务6:78=χ:22178χ=6/22178χ=1326χ=1326除以78χ=17答:还要加工17小时才能完成任务.加分,好么?楼主!
设每天需要播种X公顷(6-1)X=190×65X=1140X=1140÷5X=228设要X块30×30×X=15×15×2000900X=450000X=450000÷900X=500设可以提前X天完
设五(1)班男生做了x颗幸运星男生做的颗数x2倍-37颗=283颗2x-37=2832x-37+37=283+372x=320x=160答:五(1)班男生做了160颗幸运星
像a:b=c:d可以写成a/b=c/d划叉字,相乘a×d=b×c又可以写成a/c=b/d这个重要是自己多举几个例子,多练练就会了
1)大河乡今年的梨大丰收,年产量达到3.6万吨,比去年增加两成,大河想去年产梨多少吨?2)一本书定价12元,可盈利25%,如果想盈利40%,每本应定价多少元?3)今年小李组装一台电脑的效率比去年提高了
根据比例的性质(内项之积等于外项之积)可以得出:已知比例中的任意三项,就可以求出另外一项.例如,由4∶5=8∶x,得4x=5×8,4x=40,x=40/4,x=10.
1步:先分析题目中给出的是些什么量,知道什么?求什么?2步:看它们之间是成什么比例关系?成正比例列出的方程a:b=c:d如果成反比例列成的方程是a×b=c*d解答这类应用题关键是要先分析,分析清楚后再
解题思路:按比例分配解题过程:小明借用一根长1.5米的竹竿测量一棵大树的高度,在测得竹竿的影长2.4米的同时,测得大树的影长9.6米。这棵大树的实际高度是多少米?解:设大树的实际高度是x米1.5:2.
解比例本身就是解方程.列方程可用等量关系,当然也可用等比关系.用等比关系列的方程就是你说的解比例.含有未知数的等式叫方程!记住这句话.
比例尺没有单位再问:列方程的时候,实际距离或图中距离,应设什么单位再答:那先设实际单位和图上单位(一般是厘米)一样,求出来实际距离后,再转化成需要的单位
少的再问:能再详细些吗再答:看哪个量最少,就设他,再问:能举例子吗再答:比如说甲是乙的2被,甲比乙大24,求甲乙分别是多少?就设乙为x,2x=x+24.x=24再问:太感谢了