氧气的性质实验怎么讲

加热次氯酸钾分解用二氧化锰催化.排水集气法收集.用带火星木条检验.再问：步骤再答：铁架台连接试管中放反应物酒精灯加热用导管连接。。在水槽中倒置集气瓶待产生纯净氧气时将导气管置于集气瓶排水收集。。收集满

（1）由仪器的图和用途可知：①为铁架台，②为长颈漏斗，③为水槽；故答案为：铁架台 长颈漏斗  水槽；（2）加药品前一定要先检查装置的气密性，防止加热过程中因装置漏气而收集

如果设计实验,需要一个较大的电磁铁,一个可以显示电流方向（刻度0在仪表盘中间,左边负值,右边正值）的电流表,多个小的小指北针,可以拆卸的电源（用以更改电流方向并且可以改变电流输出的大小）.实验时可以根

1加热高锰酸钾、将高锰酸钾放入试管内,管口略低于管底固定在铁架台上,用酒精灯加热试管采用排水法收集2双氧水和二氧化锰.将二氧化锰和双氧水放在试管内反映,采用向上排空气法收集

解题思路：根据催化剂的性质分析解题过程：附件最终答案：略

找的实验报告模块,两个方案,你综合综合A方案：1.实验原理:高锰酸钾→锰酸钾++氧气KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2↑2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,,水槽,毛玻璃片,火柴,.药

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，故A不正确；B、细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B不正确；C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故C不正确；D、磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，故

选D木炭在氧气中燃烧发出白光细铁丝在氧气中燃烧火星四射硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰磷在氧气中燃烧产生大量的白烟ABC错,D正确原因是氧气在水中的溶解度大于氮气

氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO22KCl

C将木炭缓慢伸入集气瓶,并且不要碰到集气瓶的底部木炭燃烧的到二氧化碳

不可燃、不助燃、不易溶于水.

1、用向上排空气法收集一瓶氧气,把带有火星的木条插入瓶口,可观察到木条复燃,说明氧气的密度比空气大.2、把两瓶用排水法收集好的氧气打开玻璃片一正一倒放置1~2分钟,后用带火星的木条插入两瓶中,正放的仍

取一个粗玻璃管,一个塞子,塞子里面带根金属丝,下面挂个小匙,里面盛放足量白磷,将带白磷的塞子放入玻璃管一段塞好,竖直将管子的另一端放入水中,等白磷自燃并燃烧完后,看水上升多少,通过测量看占中玻璃管长度

测定空气中的氧气含量的实验,是初中课本空气的组成这一部分的内容.共有两个实验,一个是拉瓦锡实验；一个是空气中燃烧红磷实验.拉瓦锡实验,明确给出,证明了氮气具有不支持呼吸,不能燃烧的性质.而红磷燃烧的实

因为氧气密度大于空气,集气瓶越往下氧气密度越大,缓慢伸入可看到硫始终在燃烧而且越烧越旺.

这样可使燃烧持续,因为是直的话,下面的燃烧放出的热量散失,伴随着氧气的减少,燃烧会很难进行,所以下面的燃烧将上面的铁丝加热的话会比较容易着,以便于反映的充分进行和反映的持续,有更长久的现象

氧气是一种化学性质比较活泼的无色无味的气体,它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应,反应剧烈程度因条件不同而异,可表现为缓慢氧化、烧、爆等,反应中放出大量的热.由于氧气是化学性质比较活泼

解题思路：利用化学实验基本操作要点分析解题过程：加热试管：先使酒精灯火焰在试管下方______，让试管______，然后对____所在部位加热。现象是_________________________

(1)因为没有给试管预热在加热之前应该把酒精灯在试管底部来回烘几下,叫预热.一般的加热实验之前都要做的~（2）试管口没有塞上棉花,吸收（多余的）高锰酸钾应塞上一团小棉花大致上是这样子的吧,隔太久了知识

氧气是一种非常重要的物质,研究氧气,首先研究它的物理性质和化学性质,再根据性质研究它的用途,最后研究它的制法.学习物质的性质,必须以实验为依据,对物理性质主要观察它的颜色、状态、溶解性等,通过观察和联