沁园春长沙本词第四句到第十句-搜答案-百度作业网

有业之必要

1234略5毛泽东主席是从一、搞好团结二、提高勇气三、共同奋斗6这句话是说革命队伍是为了一个共同目标的如红军中的军需处长、老班长告诉我们不论是干部对战士还是战士对干部都要如此才能更好的团结起来,共同奋

看万山、层林、漫江、百舸再问：那词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起什么作用？再答：承上启下

上阕的反问在内容上,将情感提升至一个极致,让笔调更加激昂,情感在这句爆发出去,又慑人的气势.结构上又有承上启下的过渡作用.

疑问.上阕这一问道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀.下阕则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.资料来源百度,转载仅供参考,

上阕的景物是由远即近,由高到低,由静即动.其中又包含了描写颜色的词语,使整个秋景多姿多彩.几个动词的运用,如：“击”,“翔”,“竞”写出了警务的生机勃勃,十分有力,给人以积极向上的感觉.上阕看似描写如

万山”突出山之多,“万类”突出大自然的五彩缤纷、异彩纷呈,“万户侯”突出傲视的对象地位很高,“百侣”突出同学少年的人数之多.用“万”、“百”等数词,突出了多、壮、豪等力学上的美感,给人们的视觉造成了强

满意答案热心问友2010-09-05问苍茫大地,谁主沉浮?抒发了青年毛泽东面对黑沉沉的腐朽中国,发出有谁来拯救中华民族于水火之中啊!追问：错回答：沁园春长沙一九二五年独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万

其实百度一下的速度比等答案的速度快多了吧.再问：那答案是什么呢？再答：中心句是上阕最后一句前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。

承上启下的再答：过渡作用

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂；书生意气

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

沁园春长沙上阕的反问在内容上,将情感提升至一个极致,让笔调更加激昂,情感在这句爆发出去,又慑人的气势.结构上又有承上启下的过渡作用.在结尾时的反问句1、表达效果上：加强语气,起强调作用；2、结构上：收

体现了詹天佑修筑铁路之前对工作丝苟精益求精更能体现了国人争口气强烈爱国热情

独立寒秋,橘子洲头,看万山红遍.看统领“万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底.

等我三分钟,我书上有答案再答：统领立看立忆立思的全篇结构，作者故地重游，饱览山河秀色，思考人生，思考社会的形象呼之欲出

在结尾时“到中流击水,浪遏飞舟”,则是采取象征手法,形象地表达了一代革命青年的凌云壮志.中流击水,浪遏飞舟.”一种解释认为“击水”为游泳,在激流中奋臂划水,掀起的浪花甚至阻挡了飞速前进的船舶.我总感觉

这也问.汗了,给你个方法吧,答案不给鸟~把句子改动一下,秋,寒,橘子洲头,湘江北去,独立.然后就变成小学作文了题目：寒冷秋日,独立于橘子洲头,景象是湘江北去.扩展点：橘子洲头湘江北去,对景象进行不太过

IthinkEenglishismuchmorethanmath采纳我,给后面的答案再问：太给力了，你的回答太完美了！。再问：继续给后面答案再问：继续给答案再答：Doyouthinkwhoshould

s什么题目啊