济南的冬天要怎么分析课文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/08 11:16:57
济南的冬天要怎么分析课文
济南的冬天(老舍)句子分析

济南的冬天  这是一篇充满诗情画意的散文,老舍先生在英国讲学六年之久,英国的雾气给他留下深刻的印象,因此来到济南后,感受非常强烈,标题“济南的冬天”,点明地点,节令.告诉读者,它是不同于其它地方的冬天

济南的冬天,总体结构特点,分析

结构是总—分—总特点是温晴再问:有分析吗?再答:总述:第一部分(1),写济南冬天的天气。作者以自己亲身的感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天没有风声、没有重雾、没有毒日,突出它的“温晴”,赞

《济南的冬天》课文响晴.好在哪里?

为了更加突出l伦敦冬天天气恶劣.

济南的冬天课文词语解释

(1)响晴:(天空)晴朗无云.(2)温晴:本课指天气极为晴朗、明亮、温和.(3)安适:安静而舒适.(4)肌肤:肌肉皮肤.(5)出奇:特别、不寻常.(6)秀气:清秀、小巧玲珑.(7)绿萍:植物名,又叫满

初一语文课文《济南的冬天》

济南的冬天在老舍笔下如此娇媚动人,得益于大量的比喻,拟人的修辞,将它写得细腻、生动,色彩丰富,富有人情美.再答:忘采纳!

所属课文:〈济南的冬天〉

原句因为原句的范围更大,包括了“北平住惯的人”等,改句有局限性且改句中的“济南的冬天是没有风声的”也不是的文中的济南是温情脉脉的,暖和,应是无寒风的吧,无风声就有点不实际了

12济南的冬天 课文快发来

原文欣赏对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地方,日

课文题目是“济南的冬天”,结尾以“这就是济南的冬天”作结,作者为什么要这样写?

题目强调的是冬天这个特定的季节,结尾强调的是济南这个特定的地点.这样写首尾呼应,点标题,再一次赞美济南冬天的温晴,文章布局非常精密

济南的冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?

济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴课文写了济南冬天的哪些景物:阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画城外远处的山如诗似画冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明

济南的冬天 分析

山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些

初一的课文:济南的冬天,全文

济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地

老舍《济南的冬天 》课文赏析

济南的冬天是美的,老舍先生笔下济南的冬天更美.那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受.特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致,更使作品带有了一种神韵,一种悠长的味道.本文值得玩味的地方是很多的

《济南的冬天》济南冬天的总特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?快

济南冬天总的特点是无风、响晴、温暖的宝地.景物:雪,小树,山

《济南的冬天》如何划分课文结构?

全文分两部分:(1)第一部分(第1自然段):用自己过去住过的地方和济南的冬天作对比,指出济南是个在“北中国的冬天,而能有温晴的天气”的“宝地”.和北京的冬天比——济南的冬天是“没有风声的”.和伦敦的冬

初一课文《济南的冬天》

晴空万里,万里无云,明亮空灵,一片透明蔚蓝清澈洁净.

《济南的冬天》这篇课文

(天空)晴朗无云

济南的春天 课文是 冬天

你好!微微笑很高兴帮你解答问题.  选入于人教2001版初一上册语文课本  后又被选入于苏教版初一上册语文课本(是《济南的冬天》我学过的)  原文:  济南的冬天  老舍  对于一个在北平住惯的人,像

《济南的冬天》结构特点具体分析

结构上是总分的关系先写济南的冬天温晴的特点,在分述济南的山和济南的水.而在济南的山这一部分,就写了阳光下的山.薄雪覆盖的山,城外的远山

《济南的冬天》课文的问题!

标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换?作者艺术匠心有三:一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一,作者为避免结尾使用标题的照录,作了标题主词与偏词位置的互换.这

济南冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天那些景物?

济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴课文写了济南冬天的哪些景物:阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画城外远处的山如诗似画冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明再问:文章的标题是