浑黄的河水像脱缰的野马咆哮着像下游冲去是拟人句吗
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/22 08:58:50
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=-=这就是拟人句,咆哮是人有的特点不过再拟一点就是:浑黄的河水一路奔来,怒吼着向下游冲去
微风轻吹着,海水像婴儿的摇篮,均匀摇摆.微波有序的奔向沙滩,仿佛要把整个沙滩清理干净.
微风轻拂着,海水像柔滑的丝绸,让人想将她披在身上.微波舞动着,仿佛欢乐的精灵在聚会.微风轻拂着,海水像闪闪的镜子,微波粼粼,彷佛水面上撒了一层金粉.
微风漫步着,海水像跳跃的音符,跌宕起伏.微波爱怜的抚摸月光,仿佛要把月光融合.
海浪嘶吼着,像一群勇猛的战士,从大洋底狂飙而至,杀气冲天.
雨水像温柔的姑娘,缠缠绵绵
海浪嘶吼着,像一群勇猛的战士,从大洋底狂飙而至,杀气冲天.
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.缩句应为:山洪狂奔而来.【注】“咆哮着”“像一群受惊的野马”“从山谷里”作状语,删掉;“势不可挡”作补语,删掉.愿对你有所帮助!
暴雨倾泻着,像万束锋利的暗箭,从云中破空而下,来势汹汹.
脱缰:不受限制,自由.如野马,不受控制,自由.不晓得对不对哦~谅解啊~
脱缰的野马---无拘无束脱缰的野马---放荡不羁
春风抚摸着我的脸,柳枝似位少女那般柔弱,清新纤细
八名运动员像离弦的令箭,飞速般地冲向终点词语不当我做过这题像我这么改没错
反衬再答:和比喻再问:表现了()再答:郑和的机智再答:教过了
从第__1__句中可以感受到环境的险恶,作者这样写的目的是_烘托郑和下西洋之不易及其做出的伟大贡献___________________.本段中,“化险为夷”指的是____船队在波峰浪谷中奋勇向前__
从第(1,2)句中可以感受到环境的险恶,作者这样描写的目的是:(衬托郑和的镇定自如).本段中,“化险为夷”指的是(使危险的处境或情况变为平安).2、郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世
体现郑和在大西洋上远航的不容易.郑和的船成功躲避了海盗的袭击.
用了比喻,拟人的修辞手法,把海水比作野马,巨浪用“扑”、“撕”等动作再问:还有吗,老师说不对再答:还有夸张,“仿佛要把船只撕裂”用了夸张再问:比喻,拟人夸张我都说了老师问还有没有
就是马的缰绳骑手坐在上边双手持着缰绳控制马左右前后的工具
就是比喻修辞.霓虹灯亮了,像一群彩带飘飘的仙女,从天上腾云驾雾而来,婀娜翩翩.再问:近一米多高的水已经在水面上跳舞了。