百度作业网浙江之潮文言文怎么断句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/13 04:26:50
【原句】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.再答：如您问题解决，请点击右上角按钮采纳，谢谢
吴郡陈某,家至孝,母好食铛底焦饭,陈作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄伫录焦饭,归以遗母.后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征.陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军.战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多
文言文的断句与标点给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩
先行其言,而后从之.意思是：先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把它说出来.
1、文中说郭子仪进京城祭奠贞懿皇后的事情.柳芳帮他找到了参加祭奠的理由.3.郭子仪的头衔有,尚父、汾阳王.柳芳的头衔有殿中侍御史、掌汾阳书记
一般一句完整的话有主谓宾,古文往往第一句出现一个主语,后面便把主语省略,所以有两个谓语一般就要过句了.还有就是一些固定搭配,比如”.者,.也“,”.乎“,这算是第一点的补充,就是有主语出现一般主语前面
读文段：文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.平时,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感.而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显
起/之为将译为：吴起作为（士兵的）将领我觉得是这样的.再问：全部啊好再答：额，，，，没说明白啊你。吴起者，卫人也。起/之/为将，与/士卒最下者/同/衣食。卧/不设席，行/不骑乘，亲/裹/赢粮，与/士卒
解题思路：见解答过程解题过程：一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读”，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，
一、什么叫断句韩愈在《师说》中说：“彼童子之师,授之书而习其句读者”.“习其句读”,就是教学生断句.中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,所以前人读书都要自己断
浙江潮:浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐进,则玉城雪岭,际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.”观看钱江潮,南北两岸均可.南岸的观潮地带都在
居然有人掐我位置.排队..额好吧,持同样解释,本来是想去查一下里面一些古体字的解释,准备翻译一下,结果有两个字查不出来,没办法.碑文从右往左,每七个字为一句,全文以骈体形式解说了墓主人的一生事迹,从授
蒙于是又为择师,使辅导之,其操心如此.
有些书还没改回来,不要介意这些.主要看看里面的题和文章是不是对的
浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远处海门,仅如银线：继而渐进,则玉城雪岭,际天而来.大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.
题目了?
异哉/人之颈也焦/而不吾类!
每岁、京尹、出、浙江亭、教阅水军
天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐进,则玉城雪岭,际天而来.大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为锅,江横玉系腰”者是也.钱塘江的海潮是天下间
医之好治不病以为功:当医生的人都爱去治根本没病的人当做自己医术的功劳.