浣溪沙一句中苏轼乐观奋发的精神-搜答案-百度作业网

作者刚刚开始对人生持悲观态度（客的态度）,但是后来以变和不变两方面给自己说理,最终由忧愁、悲观走向了欢喜、乐观,是对人生看法的一次突破.全文表现的人生观是乐观豁达的,这也是我们认为苏轼是兼容佛道两种宗

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来山重水复疑无路,柳暗花明又一村

苏轼与众友人观月色下江景,这时心胸开阔,舒畅,无拘无束.饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀.想望美人而不得见,加之客吹洞箫,依其歌而和之,一曲洞箫,凄切婉转,致使作者的感

赤壁赋中苏轼的感情基调的主体是悲伤,虽然诗歌的风格是豪放,但是并非感情基调.一般人认为是作者抒发自己面对厄运的一种旷达胸怀和悠远情志.其情感是“乐—悲—乐”.但从整个历史背景及作者写作心理上看,苏轼在

精神抖擞

发现别人的长处,弥补自己的不足.

船头坐三人,中峨冠（guān）而多髯（rán）者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相

这个时期,作者的思想是矛盾的：一方面,他对受到残酷打击感到愤懑、痛苦；另一方面,时时想从老庄佛学求得解脱.同时,在躬耕农事与田父野老的交往中,感到了温暖,增强了信心,也使他的思想更接近现实.他的前后赤

听听让人觉得很振作的音乐,每天早上对着镜子中的自己说三遍“加油,xxx!”,多做自己喜欢而又有挑战性的东西

这个嘛,得找个可以激励你的目标

爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”.爱迪生从小就对

我的爱如潮水,爱如潮水将我向你推

奋发图强

人生能有几回搏!两强相遇,勇者胜!困难面前,坚持者胜!

Anyway,I'mstillbreathing!

俗话说：“穷人的孩子早当家.”环境对人的成长是有一定影响的.逆境中的人因更能正视自我,挖掘自己的勇气和巨大潜力,奋勇拼搏,而最终成材.就成材而言,不管顺境还是逆境,都是外因,是要靠内因来起作用的.这样

乌云后面依然是灿烂的晴天.——朗弗罗【美】一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的.——华盛顿【美】悲观主义不能赢得任何战役.——德怀特·D·艾森豪威尔【美】乐

“休将白发唱黄鸡.”

谁道人生无再少?门前流水尚能西!再问：可只能填一句啊...再答：谁道人生无再少？

意志●意志就是法律（约·威尔逊）●培养意志是我们生存的目标（爱献生）●意志引人入坦途,悲伤陷人于迷津（埃·斯宾塞）●你想有所作为吗?那么坚定地走下去吧!后爱退只会使你意志衰退（罗·赫里克）●艰苦能磨练