百度作业网海燕课文怎么讲
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/11 23:48:24
我讲过给你打我们的教案图再答：
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给点分,小盆有,是4年级上的不~!第一段说的是我冒着暑气赶到青年旅馆,找到自己的房间,推门一看,吃了一惊：正对门的地上放了一床席梦思床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香.第二段说的是,早上我准备外出.
海燕顽强不屈敢于抗争无论环境如何恶劣险阻仍然坚持自己的理想.表现了自己不畏惧艰难险阻敢于抗争将理想进行到底的决心与气魄.
海燕象征英勇善战,大智大勇的无产阶级革命的先驱者,表达了作者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神.
以雷雨天气为背景
教学建议http://baike.baidu.com/view/471762.htm本课文字浅显但意蕴深厚,教师应引导学生细细品味,切忌一带而过,架空分析.教师在教学中可参照以下方式：激发学生生活经验
《海燕之歌》原文[苏联]高尔基在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌
阅读课文或是写景或是写事,首先要让学生通读课文,其次老师泛读（要读出情感）,再次让学生读,让他们领会其意,找出自己喜欢的句子,然后讨论它好在哪里,为什么喜欢.最后老师可以总结一个道理,抑或让学生积累优
赏析勇敢的精灵不朽的形象——《海燕》艺术手法赏析这是一篇散文诗,它融合了散文的描写性和诗歌的表现性的特点.刻画了勇敢的精灵——海燕的战斗英姿,深刻反映了1905年俄国革命前急剧发展的革命形势,歌颂了俄
板书、故事、朗读.再问：要教学生认字吗/
先朗读逐句讲解重点疑难语句语法等
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔. 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐. 在这叫喊
《海燕》是一篇著名的散文诗,它是高尔基早期的代表作品,写于1901年,那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基.来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基,触
社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事
海燕是,乐观者；勇敢者；面临暴风雨的袭击,他不是像海鸥,海鸭,企鹅那样呻吟,害怕,躲藏.而是勇敢地,无所畏惧的面临暴风雨,象征了我国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神.
解题思路：掌握修辞的概念及其特点，根据课文内容来理解这些语句的含义。解题过程：判断下列句子用了什么修辞方法：1、乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔修辞：（比喻）作用（表现了海燕勇敢无畏的矫
解题思路：象征是文学创作中的一种重要的表现方法，简而言之，象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体）。解题过程：1、象征着海燕的
《海燕》 在苍茫的海面上,风,聚集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔.一会儿,翅膀碰着浪花,一会儿,箭一般的直冲乌云,它叫喊着……. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听到了欢乐.