灯光阅读答案很久以前 在一个漆黑的秋夜

上衣是绿色的.因为白色反射所有的光,那么无论什么颜色的光照在白色的衣服上,那么反射出来的就是什么光红裙子这时候看起来是黑色的,因为红色是不透明的,所以它只反射红色,吸收所有其他的颜色,所以绿光被他吸收

言外之意:说明“我”的单纯、幼稚、不知生活的艰巨,尚未体会出成功的取得要经过奋勇拼搏,而船夫是久经风霜的,他明白只有奋力搏击,才能达到光明境地.重复作用:对船夫奋力拼搏的赞美.

1．生活的河流是无止境的,要在这一河流中搏击前进,才能达到光明的境地.2．说明“我”的单纯、幼稚、不知生活的艰巨,尚未体会出成功的取得要经过奋勇拼搏,而船夫是久经风霜的,他明白只有奋力搏击,才能达到光

1、题目：杨根思的英雄事迹2.东方浮红霞,群山铺白雪的环境.日出东方,万道霞光喷薄而出,皑皑白雪覆盖着连绵不绝的群山,一片瑞雪风光3、

1.“爱尔克的灯光”是西方经典传说,阅读选文,根据你的理解,说说这个传说的大概内容.2.你认为作者用“爱尔克的灯光”为题有何含义?3.“我好像看见一个盛满希望的水碗一下就落在地上打碎了一般”这句话写出

小册?1.颤抖哭诉一线失掉长久幸福横着沉重压2.希望破灭后的失望迷茫看不到希望对恶劣里的反抗3.对姐姐的怀念和对当时社会的不满4.出自《黄昏》,因为埃尔克的灯光能照亮归来的路,能表达对亲人的故乡的思念

1．本文主题是________2．文中开始“我”看见灯光就高兴地说：“快要到宿营地了”,而船夫却“无动于衷”,这样写的言外之意是_________.3．船夫“俯身划桨”的“俯身”在文中反复运用的作用是

1我们没有靠近火光火光依然这么近,又这么远2火光的特点是驱散黑暗,闪闪发亮,令人神往.作者由一星火光想到了生活之河依然在那阴森森的两岸之间流着,而火光也依旧非常遥远.因此,必须加劲划浆.3我感受到人的

1.比喻2.这是一位智慧的父亲.是一位深爱儿子又真正懂得如何去爱儿子的父亲,面对儿子高考前激情的消失,他没有去责备儿子,也没有给儿子讲一番大道理,而是根据儿子的心理,给儿子制造了一个竞争对手,从而使儿

这个的话,其实我也不知道哎~我们语文老师让我们写的,不过,我想乱写写么就好了,反正老师也会分析的嘛!我写是在他乘船下,看见了火光的情况下写的!的是：

14．A.“我”和父亲遇雨受阻.　B.打马灯男人护送我们走出山林.15．环境描写,交待云多雷响的天气,预示大雨将至sp;第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静,也指“我”内心的平静.18．插叙：交待打马灯男

引出下文,烘托主题

3,文中火光代表一种希望2,是人在焦急的情况下产生的,以一种困镜况来激发自身的斗志1,6789/先是对事物的一种感叹,再在9段以一种回忆的方式表达

1：我个人的理解是”火光”是指”理想”,”希望”等美好而又遥远的东西．”生活之河”指的是人一生走过的路,经历过的事．”加劲划浆”指作者急切渴望寻找他（她）生命中的火光,暗指他向往美好的新生活．2：读了

你摘着答吧?这首散文诗,就是后来流传于世脍炙人口的名作《火光》.作家鼓励青年人：火光在前,希望在前,克服沮丧和烦恼的情绪,努力前行,终将到达光明的彼岸.400个字的短文,凝结着作者对人生坎坷经历的认知

一是,的确距离还很远二是,它带给人希望却是很近的火光的特点,明亮,给人带来希望和寄托,想启明星一样,指引方向只要心中有目标,充满希望,.就一定会成功

1：我个人的理解是”火光”是指”理想”,”希望”等美好而又遥远的东西．”生活之河”指的是人一生走过的路,经历过的事．”加劲划浆”指作者急切渴望寻找他（她）生命中的火光,暗指他向往美好的新生活．2：读了

1象征着希望,目标2：象征着在实现目标的过程中所遇到的挫折与困难3：表达无论在何时,何地做任何事情都要用往之前,不可气馁,目标就在前方只要努力就可以做到.4：不知道地平线的原文,把他的内容发出来把不知

1、不是2、因为火光又明又亮,好像就在眼前.3、我也不知道

医生是个的人,因为那个加拿大西部的小镇虽然荒凉,偏僻,天气寒冷,却拥有淳朴的情意,这情意让荒凉的小镇和寒冷的冬夜洋溢这无限的温馨和暖意,让人感受到了人与人之间相互关爱的美好和温暖.