献给母亲的玫瑰阅读答案

1、轻轻、喜悦、询问、密密、轻轻、2、.（1）新春之前,妈妈：站在小山坡上,手塔凉棚,在寻找着,疑视着,盼望儿女们归来.（2）全家团圆时,妈妈：忙前忙后,总像有使不完的劲；茶余饭后,询问我们的学习、生

1,轻轻；喜悦；询问；细细；轻轻；坚强.2,3,美滋滋,乐陶陶,喜洋洋；好好学习,天天向上,窃窃私语.4,5,这两处不矛盾,前者是说妈妈老了,但是心不老,关心我们的心不老.后者是指妈妈的眼睛是老花了,

1：(悄悄)（喜欢）（查询）（细细）（轻轻）（坚定）2：离家几千里,每每（眺）望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手（搭）凉棚,在寻找着,（凝）视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双（臂

1以玫瑰树根的外表的丑陋和卑贱,反衬它的内在美和高尚的情操.2.他的感慨：“天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”丑陋的外表延伸出的不仅是玫瑰花儿的美丽,更是树根内在的美.3.得到了什么启示：任何

1：(悄悄)（喜欢）（查询）（细细）（轻轻）（坚定）2：离家几千里,每每（眺）望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手（搭）凉棚,在寻找着,（凝）视着,盼望儿女们归来.我时时在梦中望见妈妈展开双（臂

1.第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?(3分)　　2.阅读下面两句话,结合“骨气”的内涵,联系文本分析凯洛琳、克丽丝汀这两个人物形象.(4分)　　(1)我母亲说,“多么有骨气!”　　(2)他(奥

儿女是天空的风筝,母亲是那根长长的线!

约翰3个多星期来一直奔波在外,忙着拜访客户.他很想回到俄亥俄州去看看妻子和孩子们.事情发生在母亲节这天,以前的这个时候他尽可能回家,但今年他太累了.在小石城外的一小镇上,他驱车路经一家花店.他自语道：

1小女孩摘花给奶奶震惊学校2第一是因为同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花；第二是因为他们没想到女孩会把那朵花摘下来,并且从容不迫地走了出去.3志当高远、自强不息4有同情心,有爱心,有很

1、文章第一段主要写了什么内容?在文中起什么作用?答案：第一段写珍妮和约翰的生活环境,为下文做铺垫2、文中写约翰,珍妮一家和老人的邻里交往,主要是通过珍妮的活动来表现的.从珍妮的角度,写出两家交往中的

献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的围巾.雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈.小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开.妈妈每在新春之前,总是

人类最温馨最美好的东西——那就是人的善良和爱心,对人的同情和慈悲与怜悯.苏霍姆林斯基把玫瑰花奖给了可爱的小女孩,也把真切的爱献给了小女孩和她的奶奶、妈妈,把珍贵的关怀、欣赏、赞美献给了小女孩.

文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事,这三件事分别是（1）订计划；（2）忙团圆；（3）送游子.这三件事是有内在联系的,因为他们是按时间（事情发展）顺序写的.（2分）

因为约翰觉得让别人送没有体现出自己的真诚,他觉得如果母亲死了就没有机会再送玫瑰了!

1.母亲对自己的孩子总是万分的关心、爱护,无论何时何地2.①献给母亲的诗歌.②因为在母亲的眼里,不管我多大了,而我在异乡待了很久,没有很好地关心母亲,因此是“胆怯”的.3.用千丝万缕更加形象地显现了母

问题：1.作者写树根的“丑陋”“卑鄙”有什么用意?2.细流看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出了怎样的感慨?你是怎么理解这些感慨的?3.你从细流和树根的对话中得到了怎样的启示?4.文中细流与

1小女孩摘花给奶奶震惊学校2第一是因为同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花；第二是因为他们没想到女孩会把那朵花摘下来,并且从容不迫地走了出去.3志当高远、自强不息4有同情心,有爱心,有很

1.有人说,世界上没有永恒的爱.我说不对!母亲的爱是永恒的,她是一颗不落的星.　　2.看着母亲一丝一丝的白发,一条一条逐日渐深的皱纹,多年含辛茹苦哺育我成人的母亲,在这属于您的节日里请接受我对您最深切

问：母亲为什么有“使不完的劲”?答：因为她见到儿女们合家团圆,心中十分高兴,所以会有“使不完的劲”.

献给母亲的歌“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱.是的,妈妈给了我们生命,在我们的成长过程中给了我们许多许多.我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的.读读文章,想一想,作者是怎样