王老师带领五年级一班同学去植树

每小时应行：32*（10：00-8：30）/(10:00-8:30-0.3)=32*1.5/1.2=40km/h如果满意记得采纳哦!求好评!(*^__^*)嘻嘻……

40再问：40是怎么算出来的？再答：先算出全路程，因为八点半到十点，即1.5小时，32X1.5等48，因晚0.3小时，即1.5—0.3等1.2，48÷1.2等40

如果每个学生植树一样多,那和分几个组就没关系了.或者说,可能每个组的学生不一样多,所以这个条件是没用的.539=7*7*11,一般来说,应该是有49人,每人11棵树.如果是个大班,也可以是77人,每人

教师和学生人数共1+27=28人28张票需要：28*5=140元如购30张票需要：30*（5-1）=120元140-120=20,可省20元.

每人植树6棵,一共36人设每一列站X人,所以加上老师一共有（3x+1）人,每人植Y棵树（3X+1）Y=222222=2*3*37根据逻辑判断一下,X,Y必须是整数,又222的约数有1、2、3、6、37

五年一班同学正好能站成三路纵队说明学生是3的倍数所以植树人数是3的倍数多1（多个王老师）因为148=4×37=4×（36+1）即他们每人植了4棵树,学生有36人祝你开心

题目是这样的吗：王老师带领五年级一班同学去植树,一共植树148棵,已知王老师和每个同学植的树都一样多,五年级一班同学正好能站成三路重队,你知道每人植了几棵树吗?五年级一班有多少名同学?如果是的话解答是

148=2X2X37=4X37每人植树4棵37=1+12X3四一班有12X3=36人~希望对你有帮助,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可~~你的采纳是我

如果每个学生植树一样多,那和分几个组就没关系了.或者说,可能每个组的学生不一样多,所以这个条件是没用的.539=7*7*11,一般来说,应该是有49人,每人11棵树.如果是个大班,也可以是77人,每人

572=2×2×11×13=11×52所以学生有：52-1=51(人)再问：请讲解一下。再答：等下啊内个貌似错了看错数了==。再问：。。。。。。。。。再答：楼上内个已经分解质因数了LZ的不可以么再问：

王老师和每个同学植的树都一样多,那么师生人数一定是148的约数.148=2*2*37.如果每人植2棵,师生人数就是：2*37=74人,74-1=73人,五年级一班同学正好能站成三路重队,说明五年级学生

王老师和每个同学植的树都一样多,那么师生人数一定是148的约数.148=2*2*37.如果每人植2棵,师生人数就是：2*37=74人,74-1=73人,五年级一班同学正好能站成三路重队,说明五年级学生

148=2*2*37站成3路纵队,就是3的倍数.再加一个老师,则人数除以3余1.所以人数为37,每人种4棵树

王老师和每个同学植的树都一样多,那么师生人数一定是148的约数.148=2*2*37.如果每人植2棵,师生人数就是：2*37=74人,74-1=73人,五年级一班同学正好能站成三路重队,说明五年级学生

分析：1、题目说：五年级（1）班同学正好能站成三路纵队.这就是说,五年级（1）班的同学数量正好是3的倍数；2、题目说：五年级（1）班同学的人数在35~~40之间.这就是说,五年级（1）班同学的人数在3

每人种树4棵,五年一班共36有名同学

148=2*2*37站成3路纵队,就是3的倍数.再加一个老师,则人数除以3余1.所以人数为37,每人种4棵树

你好：1073=29×37=29×（36+1)答：平均每人种了29棵.再问：分解质因数再答：对，分解质因数，由于学生的人数一定为3的倍数，而29-1=28不是3的倍数，所以：29是每人种的棵数。

设五年级有X人,一人种Y棵树由题意可列方程(X+1)Y=148X+1=148/YX-148/Y=1则多个不定方程解中可知X=36,Y=4符合题意则每人植了4棵树,五年级一班有36名同学

222=2×3×37=6×（36+1）36正好是3的倍数.答：每人植6棵树,五1班有36名同学.